第二課時(shí)

　　一．理解課文，指導(dǎo)朗讀

　�。保畬W(xué)生自由讀文，思考：從哪些地方看出寧寧是個(gè)粗心的小畫家？

　�。玻�交流討論，指導(dǎo)朗讀。

　　（１）.從哪兒看出寧寧很粗心？（讀有關(guān)語(yǔ)句）

　　（２）.“爐灶”、“鴨子”、“桌子”、“大馬”正確的畫法應(yīng)該是怎樣的？

　�。ǎ常�.指導(dǎo)朗讀。

　　３．有感情地朗讀全文。

　�。矗�指導(dǎo)背誦。自由背、看圖背、指名背、同桌互背。

　　二．教學(xué)生字，正音。

　�。保�認(rèn)讀兒歌中的生字，正音。

　　２．教學(xué)新偏旁。

　�。常畬W(xué)生看筆順、描紅。

　�。矗�說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些生字的。

　�。担�練寫生字。

　　６．認(rèn)讀課后詞語(yǔ)。

　�。罚�聽寫詞語(yǔ)。