第二課時
教學(xué)目的：正確書寫13個生字。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞的音、形、義。
出示畫面，讓學(xué)生說出建筑物的名稱。（天安門、故宮、天壇、頤和園、人民大會堂、首都國際機場、國家圖書館、中華世紀壇）通過多種方式復(fù)習(xí)13個生字的音、形、義。
二、指導(dǎo)學(xué)生正確書寫13個生字。
出示生字，請你觀察，這些生字中哪個字最難寫？你需要老師幫助你？
�。ㄒ唬┚唧w指導(dǎo)“故”字的書寫
1、“故”字是左右結(jié)構(gòu)中的代表，又很容易寫錯。先請學(xué)生觀察，要想把這個字寫好，首先要注意什么？
�。�1）這個字左右均等（2）左低右高（3）右半部分是4筆“攵”，特別要注意撇和捺要站在一條線上。
2、請同學(xué)們自己在書上寫一遍。寫后與書上的范字比一比，看一看是不是一樣大小。還有什么問題？
3、請你看一看同桌寫得有什么問題？
4、在同學(xué)幫助你的基礎(chǔ)上，再寫一個。
�。ǘ┱埬惆炎笥医Y(jié)構(gòu)的“壇、際、場、紀、代”都寫一寫。
�。ㄈ┚唧w指導(dǎo)“世”字的寫法
1、“世”字的筆順很容易出錯。大家先看老師是怎樣寫的，一會兒請你告訴大家？
2、學(xué)生發(fā)言后，教師小結(jié)，學(xué)生書空。
3、你認為在這個字中，哪一筆最關(guān)鍵？。（橫，橫的位置找到了，就定下了這個字的位置。）
4、這個橫在寫的時候還應(yīng)該注意什么？（左低右高，大概在左半格的1/3處起筆，在右半格2/3處收筆。）教師具體指導(dǎo)。
5、請同學(xué)們在書上寫一遍。
6、學(xué)生自查、互查后再寫一遍。
7、還有問題嗎？
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)上下結(jié)構(gòu)的字
上下結(jié)構(gòu)的字寫時要特別注意什么？
哪一筆是最長？如：“安”的橫最長，“首、華”的橫也是最長。“堂”的橫與當字頭差不多長。
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)
同學(xué)們寫了這些字后，發(fā)現(xiàn)了什么？
我們在寫字時，先要看是什么結(jié)構(gòu)的字；再看這個字是哪部分高，哪部分低，或者是一樣高；第三看哪筆可以決定這個字的位置；第四寫完后還要與生字表對一對，看自己寫得是不是很端正、勻稱。
三、作業(yè)
1、讀課文中的句子，并背誦。
2、寫生字、詞。
擴展資料
1、我們國家的首都是--北京。北京的有名建筑還有長城、
2、美國的首都--華盛頓華盛頓聞名的建筑有哪些？
3、英國的首都--倫敦
4、日本的首都--東京
我們的首都是一座世界古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。那么，美國、英國、日本等其他國家的首都是一座怎樣的城市呢？
向大家介紹一本反映我們首都的書--《古老文明的首都北京》（中國少年兒童出版社出版）。
探究活動
�。�1）學(xué)生自己查找圖片資料，在小組里說一說你了解到的首都北京是什么樣。
（2）采用表演的形式為同學(xué)們介紹首都的建筑物�？梢宰鲆恍╊^飾戴在頭上，以第一人稱的方法為同學(xué)們介紹首都的建筑物。
如：我是天安門，我在這里已經(jīng)居住了500多年了，我是明清兩代皇城的正門。1949年10月1日，毛澤東主席在我這里向全世界莊嚴宣告中華人民共和國成立了。從此，我便成為新中國的象征。
習(xí)題精選
一、填空
1、_____、_____和_____是古建筑。_____、_____和_____是現(xiàn)代建筑。
2、古代建筑有_____、_____和_____。現(xiàn)代建筑有_____、_____和_____。
3、（）有很多飛機。
4、（）有很多書。
5、（）有許多現(xiàn)代化的建筑，還有很多（）建筑。北京是聞名（）的古都，也是一座（）的大城市。
二、組詞
故（）館（）壇（）
古（）官（）地（）
姑（）宮（）運（）
手（）世（）現(xiàn)（）
首（）是（）見（）
代（）圖（）市（）
化（）國（）世（）
答案：
一、
1、天安門；故宮；天壇；人民大會堂；國家圖書館；中華世紀壇
2、故宮；天壇；天安門；國家圖書館；人民大會堂；中華世紀壇
3、國際機場
4、圖書館
5、北京；古代；世界；現(xiàn)代化
二、組詞
故（故宮）館（飯館）壇（天壇）
古（古代）官（官員）地（地方）
姑（姑姑）宮（宮殿）運（運動）
手（手絹）世（世界）現(xiàn)（現(xiàn)代）
首（首都）是（是非）見（再見）
代（現(xiàn)代）圖（圖書）市（城市）
化（文化）國（國家）世（世代）
