一、教學(xué)要求
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。能寫出和“白茫茫”等詞語結(jié)構(gòu)相似的詞語。
3、借助具體的語言材料，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
借助具體的語言材料，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
借助具體的語言材料，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。
四、教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
五、分課時(shí)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。
3、了解文章主要內(nèi)容。
二、教具準(zhǔn)備：
小黑板生字卡片
三、教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣
1、板書課題：11槐鄉(xiāng)五月（引導(dǎo)注意“槐”字的寫法）
2、當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”這個(gè)課題映入眼簾的時(shí)候，在你的腦海里出現(xiàn)了些什么問題？
二、初讀指導(dǎo)
1、自學(xué)生字詞
1）默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
2）會(huì)讀會(huì)寫田字格中的字。
3）查字典理解下列詞語的意思：
洋槐坡坡崗崗瑞雪初降釀出喜盈盈傻乎乎
2、檢查自學(xué)效果
1）出示詞語指名讀
2）說說了解了哪個(gè)詞語的意思。
補(bǔ)充解釋：
洋槐：豆科。又名刺槐。落葉喬木。五月開花，花蝶形。莢果。為低山造林優(yōu)良品種，速生，喜光，耐干冷干旱貧瘠土地。可供枕木、建筑、車輛、礦柱、薪炭用材；種子含油百分之十二，可做肥皂及油漆原料；花含芳香油；嫩葉和花可食；樹皮可造紙；莖皮、根、葉可供藥用。
小小子：小男孩兒。
大大咧咧：形容隨隨便便，滿不在乎的樣子。
3）齊讀生字詞。
3、各自輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
4、指名分節(jié)讀課文，師生評(píng)議
5、理清脈絡(luò)
1）出示思考題：默讀課文，想一想課文的每個(gè)自然段主要講了什么？
2）交流
第1自然段：五月的槐鄉(xiāng)到處盛開著洋槐花，婀娜多姿，香氣飄逸。
第2自然段：被香氣熏醉了的孩子們盡情地享受槐花飯的甜美。
第3自然段：孩子們用槐花裝飾自己，表示他們對(duì)槐花的喜愛之情。
第4自然段：總寫五月是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
6、學(xué)生自由讀課文，看看最喜歡課文的哪個(gè)地方，找出來多讀幾遍。
7、指名讀喜歡的部分。
三、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、給生字注音。
aiangyu
傻乎乎釀出喜盈盈瑞雪初降
2、照樣子寫詞語。
白茫茫（ABB）：
山山洼洼（AABB）：
3、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。
一（）小辮一（）飯
一（）圓球一（）清香
一（）孩子一（）花
4、生字描紅。
5、熟讀課文。
第二課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、借助具體的語言材料，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱
情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。
二、教具準(zhǔn)備：
小黑板
三、教學(xué)過程：
一、精讀訓(xùn)練
1、導(dǎo)讀第1自然段
1）指名讀課文
2）這一自然段中的哪幾句話你最喜歡讀？為什么？
依次出示：
有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
�。ㄟ@句話中把什么比做什么？認(rèn)真讀一讀，從中你體會(huì)到了什么？）
孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈滿足。
（從這句話中你感受到了什么？齊讀感悟。）
這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
（你體會(huì)到了什么？怎樣讀出來？）
3）指導(dǎo)朗讀。
4）齊讀第1自然段。
2、導(dǎo)讀第2自然段
1）自由讀，想想可分幾層。
2）指名讀第一層
理解：傻乎乎
3）齊讀第二層
歸納板書：熱情好客
4）指導(dǎo)朗讀
5）齊讀
3、導(dǎo)讀第3自然段
1）指名讀課文
2）這一自然段告訴我們些什么？（告訴我們槐花不僅是槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，還給槐鄉(xiāng)的小小子帶來了口福。）
槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下什么印象？（板書：純樸可愛）
3）指導(dǎo)朗讀
4、導(dǎo)讀第4自然段
1）齊讀
2）為什么說“五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)”？
最后一個(gè)自然段在文中起什么作用？（總結(jié)全文）
二、總結(jié)全文
1、槐花是潔白無瑕的花，是芬芳四溢的花，是裝扮孩子并讓孩子大飽口福的花，槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子，是熱情好客的孩子，是純樸可愛的孩子。
2、朗讀課文
三、作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、填空：
五月是（）的季節(jié)，是（）的季節(jié)。孩子們用籃兒挎走（），傻乎乎地臥在（），小小子口袋里插上（）。
2、摘抄喜歡的句子。
3、背誦課文。
四、板書設(shè)計(jì)：
22、槐鄉(xiāng)五月
花多色白
槐花花形可愛花美
花香味甜
勤勞能干
孩子熱情好客人美
純樸可愛
五、我的教學(xué)反思：
