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        蘇教版第七冊語文教案——霧淞

        2009-07-14 19:56:52     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版 教案 語文

          教學(xué)要求:

          1.正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。

          2.學(xué)會本課生字新詞。

          3.了解霧淞形成的原因及霧淞的奇異景象。

          教學(xué)時(shí)間:

          兩課時(shí)

          教學(xué)設(shè)計(jì):

          第一課時(shí)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1.能讀準(zhǔn)字音,將課文讀通順。

          2.說出霧凇是什么樣子。

          教學(xué)過程:

          一、揭示課題5'

          1.簡介:中國有四大奇觀,長江三峽、云南石林、桂林山水、吉林霧凇。

          2.板書課題,問:霧凇的凇字為什么是兩點(diǎn)水?

          二、初讀課文15'

          1.學(xué)生帶著問題讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音。

          2.檢查字讀效果。

          3.檢查學(xué)生字音朗讀情況,正音。

          4.檢查學(xué)生課文朗讀情況,指導(dǎo)朗讀長句。

          5.討論:

          霧凇的凇字為什么是兩點(diǎn)水?

          6.學(xué)生質(zhì)疑。

          三、講讀課文第一段10'

          1.自讀,思考:你明白了什么?

          2.討論交流:

          你明白了什么?

          觀察插圖,理解文章內(nèi)容。

          相繼進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

          3.指導(dǎo)背誦

          4.小結(jié)。

          四、課堂練習(xí)5'

          背誦第一段。

          第二課時(shí)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1.能說出霧淞形成的原因。

          2.能背誦課文。

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)5'

          1.三九嚴(yán)寒時(shí)期,在松花江畔人們可以看到什么樣的景象?

          2.這些霧凇給你什么樣的感覺?誰來背誦課文。

          二、講讀課文第二段20'

          1.自讀思考:你明白了什么?還有什么不明白的?

          2.小組交流討論。

          3.全班討論:

          先討論明白了什么?

          在討論還有什么不明白的?

          結(jié)合回答歸納霧淞形成過程:

          "每當(dāng)夜幕降臨,--銀松雪柳了"

          抓住"漸漸的"、"慢慢的""輕輕的"這3個(gè)疊詞指導(dǎo)朗讀。

          抓住"最初--逐漸--最后--"指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀,體會變化過程。

          三、學(xué)習(xí)課文第三段5'

          1.人們怎樣贊嘆霧凇的?

          2.怎樣才能讀出贊嘆的語氣?

          3.看圖理解"千姿百態(tài)"、"窮枝玉樹"

          4.指導(dǎo)背誦。

          四、課堂練習(xí)5'

          背誦課文二三兩段。

          板書:

          松花江畔吉林霧凇

          氣溫很低

          29.霧凇樹掛水汽過飽和

          水溫較高

          千姿百態(tài)、瓊枝玉樹

          忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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