五月天Av在线,先锋成在线人资源视频,中文字幕亚洲欧洲精品,在线观看人成www精品

  • <s id="aicku"></s>
    <sup id="aicku"><thead id="aicku"></thead></sup>
      1. 奧數(shù)網(wǎng)
        全國站

        奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 四年級語文上冊教案 > 正文

        浙教版五年級上冊教案——十里長街送總理

        2009-07-14 20:25:10     下載試卷     標(biāo)簽:五年級 教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1.使學(xué)生了解首都人民群眾"十里長街送總理"的感人情景,激發(fā)學(xué)生熱愛和緬懷周總理的思想感情。

          2.學(xué)習(xí)先抓住課文主要內(nèi)容,再進(jìn)一步體會內(nèi)容所表達(dá)的思想的寫作方法。

          3.學(xué)習(xí)本課6個生字,10個生詞,并會用"慈祥"、"不約而同"造句。

          4.有感情地朗讀課文,背誦課文。

          教學(xué)重點:

          指導(dǎo)學(xué)生先抓住課文主要內(nèi)容,即人民群眾在十里長街上送總理的情景,然后再細(xì)致理解人們是怎樣送別總理的。

          教學(xué)難點:

          1.怎樣先抓住課文主要內(nèi)容,再細(xì)致理解人們送總理時的思想感情。

          2.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

          教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動:

          錄像帶:人們在長安街送總理的實錄。

          主要板書計劃:

          送(無比崇敬、無比熱愛、無比沉痛、)

          等靈車時總的概括人多

          個個悲痛

          具體敘述老奶奶

          年輕夫婦

          紅領(lǐng)巾

          靈車到來時時間夜幕降臨

          靈車莊嚴(yán)、肅穆

          人們心情:無比悲痛

          的表神態(tài):不約而同站著

          現(xiàn)動作:摘下帽望著哭泣

          聯(lián)想:懷念

          靈車開走時動作:追站著站著

          心情:希望希望

          作業(yè)設(shè)計、安排:

          課內(nèi):抄寫詞語、體會思想感情、用詞造句

          課外:有感情地朗讀課文、背誦課文

          教學(xué)過程

          第一課時

          課時目標(biāo)

          1、了解周總理的生平及一些故事。

          2、初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞,弄清文章結(jié)構(gòu)。

          3、初步有感情地朗讀課文。

          一、課前談話

          周恩來同志是偉大的無產(chǎn)階級革命家,從新中國成立起就一直擔(dān)任政府總理,他以崇高的品格贏得了全國人民和全世界人民的尊敬和愛戴。1976年1月8日,周總理因病逝世,1976年1月11日首都億萬人民聚集在長安街送別總理的靈車,場面十分感人。

          二、教師板書課題:十里長街送總理

          審題:課題主要意思是"送總理","長街"指北京的長安街,"十里"寫街長,實際寫人多。題目的意思:當(dāng)周總理的靈車經(jīng)過北京長安街時,首都人民在這里送別總理。

          三、教師有感情地范讀課文

          請同學(xué)們體會當(dāng)時的情景以及人們的心情。

          初讀課文,自學(xué)本課生字、生詞。

          1.劃出不認(rèn)識的字。

          2.利用拼音字典認(rèn)讀。

          3.讀生詞。

          4.查字典理解詞語。

          四、檢查自學(xué)效果

          1.讀生詞。

          佩著靈車拄著洋槐焦急妻子哭泣矯健慈祥淚痕滿面不約而同

          2.哪些生字容易寫錯?

          "槐"、"妻"、"矯",在字形上應(yīng)注意。

          3.理解詞語。

          慈祥:(老年人的態(tài)度,神色)和藹可親。

          不約而同:沒有經(jīng)過商量而彼此一致。

          五、標(biāo)出自然段序號(共四個自然段)

          六、分自然段朗讀課文,想想每自然段的意思,再想象一下當(dāng)時十里長街上的情景

          七、作業(yè)

          1.抄寫生字、生詞。

          2.練習(xí)有感情地朗讀課文。

          第二課時

          課時目標(biāo)

          1、深入理解課文內(nèi)容,品讀詞句,體會文章字里行間所流露的思想感情。

          2、有感情地朗讀。

          一、學(xué)生通讀全文

          思考:課文先講什么,又講什么,最后講了什么?

          課文先寫等靈車,又講迎靈車,最后講送靈車。

          二、學(xué)習(xí)第一段

          1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)層意劃分層次。

          第一層:靈車到來之前,長安街上的場面;第二層:人們等待靈車時的動作,神態(tài)。

          2.理解第一層意思,指導(dǎo)朗讀。

         、僬n文的第一句交待了什么?(天色、天氣:灰蒙蒙,又陰又冷。)寫天氣和人們的心情有什么關(guān)系?(襯托出人們的悲痛心情。)讀這一句時要輕、速度可放慢些。

          ②第二句交待了什么?(人很多。)從課文中什么地方看出人很多?(擠滿,向東望不見頭,向西望不見尾,概括路長人多。)

         、圩x第三句,你能體會出人們的什么心情?

          從"都"字用三次,人們佩戴一致,動作一致,反映出人們沉痛的心情也是一致的,不約而同地前來送別敬愛的周總理。

          找學(xué)生有感情地朗讀這部分。

          3.學(xué)習(xí)第二層,指導(dǎo)朗讀。

         。1)課文具體描寫了哪些人?

          一位老奶奶,一對青年夫婦,一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾。

          課文是怎樣描寫他們的?反映他們怎樣的心情?

          這三句話寫出人們等待靈車時的焦急,迫切希望最后看一眼總理的靈車,盼靈車快來。但他們熱愛總理,不管等多久也要等下去。

          4.指名朗讀課文,體會人物心情,然后歸納段意:人們懷著悲痛的心情,等待總理靈車。

          5.放等靈車部分錄像,讓學(xué)生體會。

          6.再讀、練習(xí)背誦。

          三、學(xué)習(xí)第二段(二~三自然段)

          1.自讀課文并參看教材插圖。

          思考:①靈車是什么時候來的?靈車是怎樣裝飾的?②人們眼望靈車,心里想的是什么?為什么這樣寫?

          2.自學(xué)準(zhǔn)備后討論。

         、凫`車是在"夜幕"降臨時來到的。靈車的四周掛著黑色和黃色的挽幛,上面佩著大白花,莊嚴(yán)肅穆。

         、"好像有誰在無聲地指揮……顧不得擦去腮邊的淚水。"這個句子真切地描繪了課文插圖的情景。

          "無聲的指揮"是什么意思?"不約而同"怎么理解?

          這是反映總理的靈車牽動著億萬群眾的心,使等候在長安街兩旁的男女老少在沒有指揮的情況下的一致行動。這句話表現(xiàn)了人民群眾無限懷念周總理的感情。

         、"就在這十里長街上……"寫了作者的聯(lián)想。同是長安街,同是周總理,同是這些人民群眾,所以聯(lián)想自然。人們回顧當(dāng)年見到周總理的幸福情景,更增添了想念總理的悲痛之情。

          3.指導(dǎo)有感情地朗讀,練習(xí)背誦。概括段意:

          人們眼望總理靈車,想念總理。

          4.放這部分錄像。

          第三課時

          課時目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)第三段,理解課文內(nèi)容。

          2、有感情地朗讀。

          一、讀前兩部分內(nèi)容,回憶上節(jié)課的內(nèi)容

          二、指名背誦前兩部分內(nèi)容

          三、學(xué)習(xí)第三段

          1.自讀:邊讀邊劃出表達(dá)人們心情和神態(tài)的語句。

          心情:"牽動著千萬人的心"、"希望車子能停下來"、"希望時間能停下來"。

          神態(tài):"面向……"、"靜靜地站著站著"、"好像在等待……"。

          2.指導(dǎo)朗讀。這段課文表達(dá)了人們懷念總理的深情,朗讀時,語氣要深沉些,速度緩慢些。這樣更能表達(dá)我們對總理的無限深情。

          3.練習(xí)朗讀。概括段意:靈車已經(jīng)遠(yuǎn)去,人們久久不能離開。

          4.放這部分錄像。

          四、放完整錄像片

          五、指導(dǎo)造句

          六、總結(jié)全文

          課文記敘人們冒著嚴(yán)寒在十里長街送別周總理靈車的情景,表達(dá)了人們對周總理無限熱愛和沉痛悼念的思想感情。

          七、作業(yè)

          1.練習(xí)背誦課文。

          2.做課后第3題填空練習(xí)。

          3.造句。

          板書設(shè)計

        來源:網(wǎng)絡(luò)

           歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點擊查看]

        年級

        科目

        類型

        分類

        搜索

        • 歡迎掃描二維碼
          關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
          ID:aoshu_2003

        • 歡迎掃描二維碼
          關(guān)注中考網(wǎng)微信
          ID:zhongkao_com

        名師公益講座

        本周新聞動態(tài)

        重點中學(xué)快訊

        奧數(shù)關(guān)鍵詞

        廣告合作請加微信:17310823356

        京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號

        違法和不良信息舉報電話:010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

        奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 npehotel.com.cn. All Rights Reserved.