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        三年級語文教案——你必須把這條魚放掉

        2009-07-15 09:14:49     下載試卷     標(biāo)簽:三年級 教案 語文

          教學(xué)目的要求

          1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

          2、理解課文內(nèi)容,知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉,并教育學(xué)生要嚴格要求自己,時時處處遵守社會公德。

          3、練習(xí)用“允許、必須”造句。

          教學(xué)重點

          1、理解課文內(nèi)容,體會湯姆心情的變化。

          2、通過辯論的形式,使學(xué)生明白為什么必須放掉這條魚,從而使學(xué)生知道人人都必須遵守社會公德。

          教學(xué)難點

          1、通過辯論,使學(xué)生知道為什么必須放掉這條魚。

          2、理解課文最后一句話。

          教學(xué)時間:2課時

          第一課時

          一、揭題質(zhì)疑

          1、讀題,你有什么問題要提出嗎?

          2、小結(jié):’學(xué)貴有疑‘,問題是思考的產(chǎn)物。你們的問題提得很好,很有質(zhì)量,這是善于思考的結(jié)果。

          二、初讀課文:讀準(zhǔn)生字新詞,努力讀得正確、流利。

          查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。

          三、討論:課題為什么要加引號?

          四、讀課文,提出問題。

          五、鞏固生字,描紅書寫。

          第二課時

          (一)圍繞課題設(shè)疑

          1、今天,我們一起來學(xué)習(xí)20課“你必須把這條魚放掉!”

          2、指名朗讀課題

          討論:課題為什么加引號?“你”指誰?

          3、上節(jié)課,我們初讀了課文,同學(xué)們提了很多問題,老師歸納了一下,共有以下三個:

         。1)這是一條什么樣的魚?

          (2)為什么必須把這條魚放掉?

         。3)結(jié)果怎么樣?

          下面,我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文。

         。ǘ﹪@以上問題,學(xué)生自學(xué)課文

          一邊讀課文,一邊畫出有關(guān)問題的答案。

          (三)交流自學(xué)情況

          1交流第一個問題

         。1)這是一條什么樣的魚?從哪里可以看出鱸魚的大?

          “從未見過、魚竿彎成弧形、大家伙”

          指導(dǎo)學(xué)生讀好句子,體會湯姆的“驚喜”。板書“湯姆”“驚喜”

         。2)看到兒子釣到這么大的魚,爸爸的表現(xiàn)怎么樣?

          板書“爸爸”“贊賞”

         。3)你能不能從爸爸贊賞的目光中,想象一下他當(dāng)時心里是怎么想的?

          “我的兒子真聰明、真能干,釣魚技術(shù)這么熟練。”

          (4)從哪里看出湯姆釣魚技術(shù)熟練?

          學(xué)生自讀第2自然段,畫出有關(guān)動詞。

          指導(dǎo)學(xué)生讀好這幾句話

          2交流第二個問題

         。1)為什么必須把這條魚放掉?

          同桌學(xué)生討論,理解這是公園的規(guī)定。

         。2)比較句子

          a你要把這條魚放掉!

          b你必須把這條魚放掉!

          說說這兩句話有什么不同,你認為哪句話比較好,為什么?

          指導(dǎo)學(xué)生同“低沉、嚴肅”的語氣讀好第二句話。

         。3)對爸爸的這個決定,湯姆的表現(xiàn)怎么樣?

          板書:不情愿

          理解詞語“允許、必須”,練習(xí)造句。

          指導(dǎo)讀好這句話

          3交流第三個問題

         。1)既然湯姆這么不情愿,那么能不能不放這條魚呢?

          下面,我們要舉行一個辯論會。哪些同學(xué)同意爸爸的做法的,請你們盡量找出理由來說服湯姆放掉魚;哪些同學(xué)同情湯姆的,也要盡量找出理由來說服爸爸不要放掉魚。

          四人小組討論

         。2)全班同學(xué)自由組合進行辯論

          提示

          湯姆:a這條魚很大,很難釣到,如果放了,以后可能再也釣不到了。

          b離允許釣鱸魚的季節(jié)只有兩個小時了,這么短的時間,能不能通融一下。

          c沒有人看見我釣到鱸魚,不放也沒關(guān)系。

          爸爸:a雖然魚很大,時間也很短,但規(guī)定必須遵守,不能隨意改動。

          b在有人看見的情況下要遵守規(guī)定,在沒有人看見的情況下更要遵守規(guī)定。

          c做人要誠實、自覺,要嚴格要求自己。

         。3)通過剛才的辯論,我想大家都已經(jīng)明白了為什么必須把魚放掉,F(xiàn)在讓我們來讀讀課文5-12自然段,看看湯姆是怎么做的?

          板書:斬釘截鐵

          (4)從湯姆的行動中,你體會到了什么?

          (5)當(dāng)爸爸看到湯姆釣到一條大魚時,投去了贊賞的目光。我想,當(dāng)爸爸看到湯姆把魚放了時,心里會為湯姆感到更加自豪。他會想些什么呢?

         。6)再讀課文5-12自然段

          同桌練讀,男女生分角色朗讀。

          4學(xué)習(xí)課文最后一個自然段

         。1)從那以后,湯姆再也沒有釣到過這么大的魚,他后悔了嗎?

          出示最后一句話,指名朗讀。

          “那晚的情景”指什么?為什么那晚的情景一直銘刻在他的記憶里?

          “爸爸堅定的話語”指什么?一直回響在他的耳邊說明什么?

         。2)齊讀最后一段

          (四)總結(jié)課文

          1學(xué)了這篇課文,你覺得爸爸是個怎樣的人?湯姆又是個怎樣的人?

          2你從這篇課文中得到什么收獲?

          板書:必須自覺遵守規(guī)定

         。ㄎ澹┳鳂I(yè)

          練習(xí)復(fù)述課文

          板書

          18“你必須把這條魚放掉!”

          湯姆:驚喜→不情愿

          爸爸:贊賞→斬釘截鐵

          必須自覺遵守規(guī)定

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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