第二課時(shí)

　　教學(xué)要求

　　1、通過(guò)精讀課文，進(jìn)一步感受小興安嶺的美麗、富饒的特點(diǎn)，從而激發(fā)對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛(ài)之情。

　　2、找出文中用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的句子，多讀多悟，體會(huì)意境。

　　教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，感悟小興安嶺美麗、富饒的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生再現(xiàn)小興安嶺的美麗畫(huà)面，體會(huì)作者的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、出示部分生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、小興安嶺什么最多？朗讀第一小節(jié)。（板書(shū)：林海）

　　二、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，知道小興安嶺美在哪里。

　　2、通過(guò)有感情地朗讀課文，感受小興安嶺的美，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。

　　三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)

　　1、（出示春天景物投影片）這一小節(jié)主要描寫(xiě)了這些景物。它們是按順序列出的。

　　2、指名朗讀課文，思考：這些景物什么樣？

　　3、理解描寫(xiě)樹(shù)木的句子。

　�。�1）讀這一句，想想：春天的樹(shù)長(zhǎng)得什么樣？

　　（2）出示句子，比較理解作者用詞的準(zhǔn)確。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

　　春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀這句話。

　　4、其它景物各是什么樣？學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。

　　5、看圖想像春天的畫(huà)面，感悟春天的美。

　　6、學(xué)生有感情地朗讀這一小節(jié)。

　　四、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

　　1、大聲朗讀這段話，像學(xué)習(xí)春天的一段一樣，按順序一句一句找景物，用“＿＿”畫(huà)下來(lái)，對(duì)照?qǐng)D畫(huà)說(shuō)出夏天主要描寫(xiě)了哪些景物。

　　2、再次朗讀，思考這些怎么樣，怎么美？并提出不懂的問(wèn)題。

　　3、學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。

　　4、練習(xí)朗讀。

　　五、以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)第五、六小節(jié)。

　　1、觀看錄像，激發(fā)興趣：

　　2、學(xué)生自學(xué)：

　　（1）體會(huì)秋天和冬天的美，找出秋天、冬天各主要描寫(xiě)了哪些景物？

　　（2）再讀這兩段話，把你的感情讀出來(lái)。

　　3、秋天。重點(diǎn)理解秋天“飛舞”的落葉和豐碩的“寶”，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確，并感情朗讀。

　　4、冬天。重點(diǎn)體會(huì)“刮”的準(zhǔn)確，并感情朗讀。

　　六、總結(jié)小興安嶺一年四季樹(shù)木的特點(diǎn)。

　　七、齊讀最后一小節(jié)。

　　八、學(xué)習(xí)拓展：

　　兩者任選一道

　　1、你最喜歡小興安嶺哪個(gè)季節(jié)的景色，有感情地朗讀并背誦下來(lái)。

　　2、把你最喜歡的季節(jié)的景色用你手中的畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。

　　板書(shū)：

　　9美麗的小興安嶺

　　春樹(shù)木嫩綠春水漲滿(mǎn)

　　夏樹(shù)木茂密野花盛開(kāi)美麗的花園

　　綠色的海洋秋落葉飛舞野果成熟巨大的寶庫(kù)

　　冬積雪覆蓋野獸進(jìn)洞