第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�、僬J(rèn)識(shí)“兼、仆”等7個(gè)生字。會(huì)寫“聞、塵”等12個(gè)生字。能正確讀寫“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問(wèn)”等14個(gè)詞語(yǔ)。

　�、谡�確、流利、有感情地朗讀課文。

　�、鄱�得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿足，為人要真誠(chéng)、無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿足

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　談話：同學(xué)們，在兩千多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)有一位偉大的思想家和教育家，叫孔子（板書(shū)：孔子）讓我們隨著這段錄像一起走近孔子。

　　二、初讀感知

　　1、學(xué)生自由朗讀課文。檢查詞語(yǔ)掌握情況。

　　指名朗讀這些詞語(yǔ)：日夜兼程風(fēng)塵仆仆納悶風(fēng)餐露宿毫無(wú)保留傳授佩服。（注意讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的字音）。

　　2、檢查課文朗讀情況。感知課文大意。說(shuō)說(shuō)課文講了些什么。

　　三、研讀感悟、總結(jié)

　�、谧x一讀你畫(huà)的語(yǔ)句，把自己的感受說(shuō)給同座聽(tīng)。

　�、郯嗉�(jí)交流讀書(shū)感受。

　　第二課時(shí)10周3節(jié)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�、倌苷�確讀寫“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問(wèn)”等14個(gè)詞語(yǔ)。

　�、谡�確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò)，感受孔子、老子的品行。

　�、鄱�得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿足，為人要真誠(chéng)、無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò)，感受孔子、老子的品行。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　①認(rèn)讀、書(shū)寫生字。

　　同桌交流記憶這些生字的方法。注意“丘”與“兵”的區(qū)別，“塵”上面“小”字的寫法。然后練習(xí)寫生字。

　�、谏瞎�(jié)課，我們初讀了課文，孔子、老子給你留下了什么印象？

　�、垡�入：大家能通過(guò)朗讀把你的感受讀出來(lái)嗎？

　　二、朗讀感悟

　�、偕�自由練讀。

　�、谏�讀自己感受深刻的語(yǔ)句（提醒學(xué)生讀好寫孔子和老子交往時(shí)的態(tài)度的詞語(yǔ)以及禮貌用語(yǔ)）。

　�、蹘熞�讀。

　　三、演讀感悟

　�、俜中〗M演一演。

　�、谕扑]小組演一演，進(jìn)一步加深對(duì)孔子、老子的印象。

　　抄寫詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)

　　先議論一下哪些字寫的時(shí)候要特別注意。寫完后適當(dāng)展示、指導(dǎo)。

　　讀書(shū)匯報(bào)

　　學(xué)生結(jié)合搜集的資料，班內(nèi)召開(kāi)“我心中的孔子”和“我心中的老子”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，從多方面介紹孔子和老子（鼓勵(lì)學(xué)生引用孔子的名言）。

　　四、總結(jié)

　　孔子、老子是我國(guó)的大思想家，他們創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)，是中華傳統(tǒng)文化的精華。

　　板書(shū)：

　　17、孔子拜師

　　遠(yuǎn)近文明風(fēng)餐露宿

　　總覺(jué)不夠日夜兼程學(xué)無(wú)止境

　　上前行禮