第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、指讀詞語。

　　2、多音字組詞。

　　二、講讀課文

　�、敝v讀1.2自然段。

　�、胖缸x1、2自然段。

　　這兩個自然段告訴我們什么？（藍(lán)鯨大）

　�、萍�(xì)讀第1自然段。

　　從那兒可以看出藍(lán)鯨很大？

　　指導(dǎo)讀第1自然段。（強(qiáng)調(diào)最大）

　　過渡：讀了這一段，我們知道藍(lán)鯨很大，可藍(lán)鯨究竟大到什么程度呢？學(xué)了第2自然段

　　我們就明白了。

　�、羌�(xì)讀第2自然段。

　　指名讀課文，說說從哪兒可以看出藍(lán)鯨很大。

　�。ńY(jié)合學(xué)生回答，教師相機(jī)板書，幫助理解句子和詞語。）

　　第一句：把大藍(lán)鯨比作什么？“簡直”突出了什么？（驚訝）

　　指導(dǎo)用驚訝的語氣讀句子。

　　這一句用什么方法寫藍(lán)鯨的大？（打比方）

　　第二句：“30多米”大約有幾個教室長？體會一下“170多噸”300頭黃牛的這里重量。

　　指導(dǎo)讀句子，突出幾個數(shù)字。

　　這一句用什么方法寫藍(lán)鯨的大？（列數(shù)字）

　　第三句：“尤其”是什么意思？（特別）藍(lán)鯨的嘴巴特別在哪兒？

　　這句話告訴我們什么？

　　指導(dǎo)讀句子。

　　指名說說這一句的寫作方法。

　　第四句：“鯨須”是藍(lán)鯨嘴里的皮，可以過濾食物。

　　鯨須就有3米多長，就像個大型的掃把，這說明了什么？（大）

　　小節(jié)第二自然段，板書。

　　觀察圖畫，練習(xí)說話。

　　圖上畫了什么？

　　你能根據(jù)圖上的內(nèi)容用打比方、列數(shù)字、作比較的方法說說藍(lán)鯨的個子很大嗎？

　　2.講讀第3自然段。

　�、胖该�讀第3自然段。

　�、七@一段共有幾句話？每句話告訴我們什么？

　　⑶逐句理解。

　�、倏磮D理解第一句，理解藍(lán)鯨名字的由來。

　　②藍(lán)鯨的行動有什么特點(diǎn)？從哪兒看出它的行動很快？

　�、壑该�朗讀第三句。

　　這一句寫藍(lán)鯨干什么？（看圖）

　　看圖理解。

　　你覺得藍(lán)鯨呼吸怎樣？

　　④自學(xué)第4句，說說這句話告訴我們什么？

　　齊讀第三自然段。

　�、持v讀第4自然段。

　�、抛杂勺x第4自然段。說說藍(lán)鯨干什么？藍(lán)鯨吃東西有什么特點(diǎn)？

　　⑵默讀2、3、4句，邊讀邊圈出描寫藍(lán)鯨吃食的動作的詞。

　　⑶齊讀第五句。這一句寫了什么？為什么說它的食量大的驚人？

　　指導(dǎo)用驚訝，驚奇的語氣讀第五句。

　　⑷小結(jié)第4自然段。

　　三、課堂練習(xí)。找出課文中用數(shù)字、打比方、作比較的句子讀一讀。

　　第三課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　⒈指讀生字，說出結(jié)構(gòu)和偏旁。

　　飯噸浮迅

　　⒉寫出帶有下列部首的字并助組詞。

　　二、講讀第5自然段

　�、闭勗�。

　　通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了藍(lán)鯨的很多特點(diǎn)，從圖上我們可以看出，藍(lán)鯨對人類有很大用處呢。

　�、沧杂勺x第5自然段。

　　什么叫“瀕臨滅絕”？怎么會瀕臨滅絕？

　　你喜歡藍(lán)鯨嗎？我們?nèi)祟悜?yīng)該怎么辦？

　　三、總結(jié)課文。

　�、笨偨Y(jié)。

　�、灿懈星榈睦首x課文。

　　四、詞語練習(xí)。

　�、庇�“只要......就......”造句。

　�、仓v解。

　�、匙x下面的句子，說說有什么樣的條件，產(chǎn)生了什么樣的結(jié)果。

　�、刺羁站毩�(xí)。

　�、傥覀冎灰�（），眼睛就不會近視。

　�、谛′撝灰�看到誰有困難，就（）。

　�、墼炀渚毩�(xí)。

　　⒉抄寫詞語。板書