教學(xué)目標(biāo)：

　　1.以課后練習(xí)2中的四個(gè)句子為重點(diǎn)，理解全文，體會(huì)母親為了子女不辭勞苦的精神，體會(huì)作者對(duì)母親的敬愛(ài)懷念之情。有感情地朗讀課文。

　　2.理清本文寫作順序，能正確分段。

　　3.掌握本課11個(gè)生字及由其在課文中組成的生詞。著重掌握“讀讀寫寫”中的10個(gè)常用詞語(yǔ)。著重理解練習(xí)2四句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。會(huì)用“照例”、“總要”造句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　第三段(即蠶“上山”前是怎樣喂養(yǎng)的)。體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦，體會(huì)母親為了子女不辭勞苦的精神。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、查字典，預(yù)習(xí)生字詞，其步驟是：

　　1.課前在黑板上板書(shū)生字詞及常用詞。

　　2.自讀拼音，認(rèn)讀生字，檢查自學(xué)情況。

　　二、自讀課文，提出不懂的詞語(yǔ)。如：

　　榆錢--榆樹(shù)的果實(shí)，形狀圓而小，像小銅錢。

　　三、再讀課文，思考以下三個(gè)問(wèn)題：

　　1.這篇課文主要寫了誰(shuí)的一件什么事？

　　2.從哪些句子可以看出母親養(yǎng)的是春蠶？

　　3.春蠶的生命是怎樣開(kāi)始的？它的生長(zhǎng)過(guò)程是什么？

　　春蠶第2教時(shí)總第17個(gè)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.以課后練習(xí)2中的四個(gè)句子為重點(diǎn)，理解全文，體會(huì)母親為了子女不辭勞苦的精神，體會(huì)作者對(duì)母親的敬愛(ài)懷念之情。有感情地朗讀課文。

　　2.理清本文寫作順序，能正確分段。

　　3.掌握本課11個(gè)生字及由其在課文中組成的生詞。著重掌握“讀讀寫寫”中的10個(gè)常用詞語(yǔ)。著重理解練習(xí)2四句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。會(huì)用“照例”、“總要”造句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　第三段(即蠶“上山”前是怎樣喂養(yǎng)的)。體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦，體會(huì)母親為了子女不辭勞苦的精神。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、檢查預(yù)習(xí)，導(dǎo)入重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)。

　　1.板書(shū)課題，提問(wèn)：你知道什么叫春蠶嗎？

　　2.了解課文大意。讀課題后問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這課主要寫了誰(shuí)的一件什么事？

　　3.從課題看，母親養(yǎng)的是春蠶。你從課文中哪些句子看出的呢？

　　①抓住兩句理解：

　　A.春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)。每到這時(shí)候，我常常想起母親來(lái)。

　　B.春天一到，桑樹(shù)才發(fā)出新芽，母親就照例拿出幾張蠶種來(lái)。(板書(shū)：蠶種、照例)

　�、诶斫獾诙�句，理解“照例”的第一層意思。“蠶種”是什么？(板書(shū)：卵)

　　啟發(fā)提問(wèn)：“照例”是什么意思？在課文里是什么意思？

　　4.那么春蠶的生命是怎樣開(kāi)始的呢？它的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的呢？

　　板書(shū)：極小極小的蠶

　　根據(jù)大家的發(fā)言，繼續(xù)板書(shū)：半寸來(lái)長(zhǎng)越長(zhǎng)越大快“上山”了上山結(jié)繭

　　二、默讀課文第3--7自然段

　　思考并討論母親是怎樣養(yǎng)蠶的？也就是說(shuō)：在蠶的各個(gè)生長(zhǎng)階段，母親做了哪些事？在書(shū)上勾出有關(guān)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

　　討論時(shí)抓住以下要點(diǎn)：

　　1.第三自然段，理出養(yǎng)蠶的順序，進(jìn)行邏輯訓(xùn)練，體會(huì)母親細(xì)心、認(rèn)真。

　　板書(shū)：摘剪擦撒抖

　　2.第四自然段，抓住“換”，體會(huì)隨著蠶大起來(lái)，母親的工作也繁重起來(lái)。板書(shū)：換匾

　　3.第五、六自然段，教給學(xué)生深入體會(huì)句子的方法。板書(shū)：分匾打掃蠶室添放桑葉父親幫忙

　�、�“省略號(hào)”表示什么？(挖出文中沒(méi)有寫完的意思)

　�、�“匾一個(gè)又一個(gè)地增加著，”增加了什么？(表面上是匾增加到七八個(gè)，實(shí)際上是工作量增加到原來(lái)的七八倍)

　�、圩プ�“總要、常常”，體會(huì)母親的辛苦。

　�、軓母赣H幫忙體會(huì)養(yǎng)蠶的繁重程度(母親無(wú)法承受，不得不請(qǐng)父親幫忙)。

　　4.學(xué)習(xí)第七自然段，全力體會(huì)母親的辛勞。

　　板書(shū)：一夜兩次腰酸背痛大捧大捧

　　5.小結(jié)。除了這以外，還從哪些地方可以看出母親養(yǎng)蠶非常辛苦呢？

　　板書(shū)：皺紋

　　總......滲著汗又添銀絲

　　三、抓住“又添銀絲”、“照例”，總結(jié)全文，體會(huì)母親對(duì)子女的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　1.讀最后一段，“銀絲”指什么？“又添發(fā)”說(shuō)明了什么？母親為什么老得這么快？(太苦了)

　　2.母親就是這一年這么辛苦勞累嗎？你從哪個(gè)詞體會(huì)出來(lái)的？抓“又”字。理解“照例”的第二層意思。(年年辛苦，年年添白發(fā)，還要年年養(yǎng)蠶。)

　　3.既然這樣辛苦，母親為什么還要年年養(yǎng)蠶呢？從中體會(huì)出母親有一顆什么心？

　　四、抓住首尾段，體會(huì)作者對(duì)母親的敬愛(ài)懷念之情。

　　板書(shū)：常常提起

　　總結(jié)：是的，作者非常理解母親的心。寫下這篇文章，就是為了表達(dá)自己對(duì)母親深深的懷念。讓我們懷著這種深厚的感情，朗讀開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)自然段。