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        北師大版一年級(jí)語文上冊(cè)教案 《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

        2009-07-21 17:18:29     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語文

          教學(xué)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)體味詩的情趣,指導(dǎo)有感情地背誦古詩。(語感目標(biāo))

          2、會(huì)認(rèn)"鵝、向天、白毛、綠水、紅掌、清波",學(xué)會(huì)"向、白、毛"。(技能目標(biāo))

          3、逐步培養(yǎng)對(duì)古詩的興趣。(情感目標(biāo))

          教具:課件、實(shí)物投影。

          學(xué)具:寫字本、彩筆及填空?qǐng)D。

          教學(xué)過程

          一、古詩導(dǎo)入

          1、小朋友,今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选?纯催@位新朋友的打扮和我們大家有什么不一樣?(出示詩人形象)

          2、介紹詩人:他是古時(shí)候的人,他生活在一千多年以前的唐代,叫--?請(qǐng)大家拼拼音節(jié),看誰最先拼出他的名字?(出示名字和音節(jié))指名一人拼。

          二、初讀古詩

         。1)有一天,駱賓王正在河邊玩,忽然他看見了--?(出示鵝,練習(xí)說話:他看見了美麗的大白鵝在快活地游來游去)是啊!他看見這些美麗的大白鵝,喜歡極了!于是他便寫了一首詩來夸夸大白鵝。題目就叫"詠鵝"(出示詠鵝)詠是

          夸的意思,詠鵝就是--

          (2)接下來老師學(xué)著駱賓王的樣子來詠鵝。師范讀。(你覺得老師讀得怎么樣?)

         。3)要讀得好聽,首先要讀準(zhǔn)詞語的音。(再聽老師詠鵝,聽清哪些字讀翹舌音)

         。4)顯紅"綠水、紅掌"清波(后鼻音)鵝、向天、白毛、"再聽老師讀,聽清這些詞念什么?自由讀--小老師教大家--師點(diǎn)詞生認(rèn)讀。

         。5)單獨(dú)出示詞認(rèn)讀。(同桌互讀--小火車讀)(詞的意思有沒有不懂的地方?出示圖理解綠水、紅掌、清波、向天)

         。6)記憶認(rèn)詞。(老師要考考小朋友的記憶力,給你6秒鐘的時(shí)間,請(qǐng)你記這些詞,看誰記得最多?)

          (7)請(qǐng)同桌互相念念這一首詩,注意把音讀準(zhǔn)。

          ( 8

          )小朋友們讀得真準(zhǔn),古詩光是會(huì)讀,不算稀奇,還要讀出詩的味道來。注意詩的停頓很重要,聽老師來有味道的讀詩,注意哪些地方需要停頓。

          為什么鵝、鵝、鵝要說三個(gè)?出示停頓的地方(學(xué)生試讀--指名讀--齊讀)

          三、課間操(小朋友們讀得真有味道,老師帶著大家去看鵝吧。

          四、理解詩意

          1、小朋友學(xué)會(huì)了有味道地讀古詩,現(xiàn)在請(qǐng)你有味道地背一背這首詩。(自由背--指名背--齊背)

          2、誰愿意回家背給媽媽聽。師扮演**的角色,進(jìn)行師生對(duì)話式背誦(隨機(jī)理解前兩句詩意)。

          (1)看圖片理解"曲項(xiàng)"的意思。(曲項(xiàng)向天歌就是鵝彎曲著脖子朝天歌唱。)

         。2)"向天歌"它可能會(huì)唱些什么呢?

          3、孩子,你學(xué)得真不錯(cuò)。請(qǐng)你找出后兩行詩中描寫顏色的詞(白毛、綠水、紅掌),這些顏色是寫什么的?我手上有只大白鵝,請(qǐng)你給這兩只大白鵝正確地涂上顏色。

         。1)給大白鵝涂色(紅掌、白毛、綠水)。

         。2)反饋(實(shí)物投影出示學(xué)生練習(xí),理解后兩行詩意。)

          4、小結(jié):白白的毛浮在綠綠的水上,紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清的水波。多美的畫面。‰y怪駱賓王要詠鵝----------

          五、寫字指導(dǎo)

          這首古詩中還有三個(gè)生字要請(qǐng)我們小朋友自己學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家拼拼音節(jié),看看筆順,想想意思。

         。1)出示田字格中三個(gè)生字(向、白、毛)。你學(xué)會(huì)哪個(gè)字?指名拼讀音節(jié)。

         。2)指導(dǎo)書寫"向、毛"。

         。3)老師給大家三分鐘時(shí)間寫字。寫完的同學(xué)給字找個(gè)朋友。

          六、課后延伸

          像這樣優(yōu)美的古詩,唐代還有許多,李老師介紹一本好書給大家--唐詩三百首,請(qǐng)課后去讀讀這本書。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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