新授片段：

　　今天我們再一次來到文具店，看看小紅又想買些什么？

　　小紅用50元買了一個書包后，還能買幾本筆記本，你能幫她算算嗎？

　　學(xué)生試做

　　板演：50—20÷5       （50—20）÷5

　　=50—4            =30÷5

　　=46（本）         =6（本）

　　觀察兩個算式，有什么不同？

　　要求小紅用50元買了一個書包后，還能買幾本筆記本，必須先求什么？

　　50—20÷5 這樣列式能先算出還剩多少錢嗎？

　　要求還剩多少錢應(yīng)先算哪一步？50—20

　　50—20÷5 這樣列式對不對？

　　怎樣才能先算50—20？

　　板書：（50—20）÷5

　　這里要先算減法，列綜合算式時必須在減法這部分添上小括號。

　　現(xiàn)在我們可以先求什么？

　　符不符合題意？

　　算式中有小括號的，要先算小括號里的。

　　鞏固片段：

　　小括號在混合運算能改變原來的運算順序，有點像個魔術(shù)師，下面我們來做個游戲。

　　出示復(fù)習(xí)做過的6道混合運算

　　350÷70+44       120+30×2

　　96—32÷16       125—25×4

　　91÷13×11       27×9÷3

　　老師提出想先算的部分，你們看看需不需要加括號？怎么加？

　　96—32÷16 想先算減法， 需不需要加括號？怎么加？

　　120+30×2 想先算乘法， 需不需要加括號？怎么加？

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