課題   三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算（二） 課型 練習(xí)課

　　本課題教時(shí)數(shù)： 4    本教時(shí)為第 2  教時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算的試商方法，熟練掌握試商的基本方法，提高學(xué)生試商的水品；2、在試商的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的計(jì)算方法；3、聯(lián)系生活實(shí)際綜合不同內(nèi)容的知識(shí)，讓學(xué)生解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)和難點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生的試商水平，以試商為基礎(chǔ)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備 POWERPOINT課件一份

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 備注

　　1、口算下面各題2、連線(xiàn)題 一、課前交流，說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo)二、教學(xué)習(xí)題1、教學(xué)P7第4題（1）先出示第一行指名學(xué)生口答結(jié)果，其余同學(xué)判斷；（2）出示第二行和第一行一樣完成；（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察第一行和第二行在運(yùn)算時(shí)的區(qū)別，總結(jié)出下面一行的題目計(jì)算時(shí)要注意用個(gè)位相乘的時(shí)候滿(mǎn)10應(yīng)該向前一位進(jìn)一的。

　　2、教學(xué)P7第5題（1）出示題目，先讓學(xué)生根據(jù)題意估計(jì)積最接近于哪個(gè)數(shù)，把結(jié)果用線(xiàn)連起來(lái)。（2）集體交流估算結(jié)果，然后組織學(xué)生討論每一題是怎樣估算的？【只要表達(dá)的意思是把兩位數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)相乘。】÷3、教學(xué)P7第6題 幫助學(xué)生掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的基本口算方法

　　3、試商并計(jì)算4、解決實(shí)際問(wèn)題5、解決問(wèn)題的最佳方法 （1）逐個(gè)出現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生討論，應(yīng)該把除數(shù)看作多少來(lái)試商，商應(yīng)該是幾位數(shù)？試商結(jié)果是多少？（說(shuō)明自己的理由，指名回答）（2）試商結(jié)束后，讓學(xué)生分組完成上面一行，指名3位學(xué)生板演，最后集體交流。

　　4、教學(xué)P7第7題（1）讓學(xué)生默讀題目，理解題意；（2）交流理解的結(jié)果，然后讓學(xué)生列式交流后解答；（3）求出每天生產(chǎn)水泥多少?lài)崳�后引�?dǎo)學(xué)生觀察下半題，理解 “照這樣計(jì)算”的意思，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)求解“天數(shù)”的數(shù)量關(guān)系式：工作總量÷工作效率＝時(shí)間（4）找出計(jì)算方法后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出試商的結(jié)果，并指名說(shuō)說(shuō)是怎樣想的，然后把結(jié)果計(jì)算出來(lái)。（5）結(jié)果計(jì)算出來(lái)交流后，讓學(xué)生觀察表格，并總結(jié)出生產(chǎn)水泥的噸數(shù)越多，需要的天數(shù)也就越多。

　　6、 教學(xué)P7第8題開(kāi)放題。（1）先讓學(xué)生閱讀理解題意，然后引導(dǎo)學(xué)生明白怎樣來(lái)解決問(wèn)題，既要用試商的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)劃；（2）同桌活動(dòng)，然后組織交流；（3）拓展開(kāi)來(lái)，尋找最佳方案的方法三、簡(jiǎn)單總結(jié)練習(xí)中出現(xiàn)的關(guān)鍵性知識(shí)點(diǎn)四、完成課堂作業(yè)    完成第6題第二行

　　課后感受