教學(xué)要求

　　1．知識(shí)與技能

　�。�1）    引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)表達(dá)與交流，學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生收集與整理資料的能力，明白做事要有計(jì)劃性。

　�。�2）    引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)�學(xué)到的書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中加以檢驗(yàn)，盤(pán)活和運(yùn)用，對(duì)所策劃的主題能進(jìn)行分析，嘗試寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃，過(guò)程與方法。

　　課時(shí)劃分

　　一課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一．            板書(shū)課題：我們的旅行

　　老師談話(huà)，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。同樣，我們外出旅行，在大自然的懷抱中，也一樣能夠收獲許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，陶冶我們的情操。

　　二．            分布策劃旅行活動(dòng)

　　教師啟發(fā)：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把自己都當(dāng)作是一個(gè)“小小旅行家”。我們組建成一個(gè)年輕的旅游團(tuán)，現(xiàn)在要共同策劃這次快樂(lè)的旅行活動(dòng)啦�？纯茨奈煌瑢W(xué)是最出色的旅行家。

　�。ㄒ唬┑谝徊剑捍_定旅行目的地。

　　1．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己最難忘的旅行，簡(jiǎn)要介紹那個(gè)地方最具吸引力之處。

　　2．根據(jù)兼顧趣味性與可行性的原則確定旅行的目的地。

　　3．交流收集到的目的地的資料，了解它的歷史、景點(diǎn)和旅游價(jià)值，做好中間休息的集體游戲活動(dòng)的安排等。

　　（二）第二步：做好旅行準(zhǔn)備。

　　1．確定旅行路線(xiàn)（查閱列車(chē)，汽車(chē)時(shí)刻表。）

　　2．分組制定旅行計(jì)劃（充分考慮到學(xué)生的意愿，讓他們自愿組合，為自己的小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字之后制定切實(shí)可行的計(jì)劃，把日程和分工安排好。）

　　3．開(kāi)始旅行物品的清單（從食物、藥品、娛樂(lè)用品等方面提醒學(xué)生帶齊。）

　　4．作出花費(fèi)預(yù)算（注意引導(dǎo)學(xué)生要節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。）

　�。ㄈ�）第三步：開(kāi)始旅行。

　　組織學(xué)生及時(shí)寫(xiě)日記，游記并及時(shí)評(píng)點(diǎn)。教育學(xué)生及時(shí)與家人聯(lián)系，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力，采取自己喜歡的方式和家人聯(lián)系，組織集體娛樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生們大膽展示才藝，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力。

　�。ㄋ模┑谒牟剑郝猛練w來(lái)，進(jìn)行總結(jié)。

　　1．圖片展示評(píng)選最佳景點(diǎn)，說(shuō)出評(píng)選理由。

　　2．量體重，說(shuō)變化。

　　讓學(xué)生感到旅行給自身帶來(lái)的身心愉快，體制增強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。

　　3．評(píng)選“優(yōu)秀旅行隊(duì)員”。

　　4．旅途中的“黑鏡頭”。

　　讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在旅行中，看到哪些不文明的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有哪些危害，提高學(xué)生的文明意識(shí)。

　　5．總結(jié)此次活動(dòng)。