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        北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 綜合活動(dòng)十

        2009-07-24 15:04:43     下載試卷     標(biāo)簽:五年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          [教材說(shuō)明]

          本次綜合可以看做是本主題單位學(xué)習(xí)后的一次總結(jié)匯報(bào)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。前面主題單元的教學(xué)中,第一課都有對(duì)本次活動(dòng)的鋪墊。如搜集了關(guān)于地球資源、鳥類生存狀態(tài)、綠色工程、身邊的環(huán)保小事等資料,積累了相關(guān)的詞語(yǔ),句段和表達(dá)方式。這次綜合活動(dòng)即可以組織成一堂環(huán)保主題的班隊(duì)會(huì)和一次設(shè)計(jì)創(chuàng)辦,環(huán)保宣傳報(bào)的競(jìng)賽。

          [教學(xué)目標(biāo)]

          1、開展系列環(huán);顒(dòng),提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)實(shí)踐能力。

          2、通過(guò)閱讀及系列環(huán);顒(dòng),體會(huì)環(huán)保的重要性與責(zé)任感。

          3、激發(fā)學(xué)生由環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)為參與環(huán)保的實(shí)踐活動(dòng)。

          [教學(xué)重、難點(diǎn)]

          開展系列環(huán)保活動(dòng),增強(qiáng)實(shí)踐能力。

          [教學(xué)課時(shí)]

          [教學(xué)過(guò)程]

          一、揭示任務(wù),導(dǎo)入新課。

          教師導(dǎo)入:地球是我們唯一的家園。今天讓我們走進(jìn)大自然,傾聽家園的呼喚,共同愛護(hù)我們的家園,完成《綜合活動(dòng)》,開展有關(guān)環(huán)保的一系列活動(dòng)。

          二、完成《綜合活動(dòng)》,提高認(rèn)識(shí)。

         、遄哌M(jìn)家園。

          1、展示交流:小小導(dǎo)游介紹自已知道的名山大川的優(yōu)美景色和生態(tài)環(huán)境。并展示與大自然交朋友的圖片,照片等資料。

          2、簡(jiǎn)要說(shuō)明:小小博士介紹鳥兒的生活習(xí)性方面的趣聞和鳥兒對(duì)人類、對(duì)生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)。

         、鎯A聽家園的呼喚。

          1、匯報(bào)課前搜集的資料,說(shuō)說(shuō)空氣、河流、綠樹等所遭到的人為破壞與污染。

          2、展示空氣、水資源、森林資源、鳥類被污染和破壞的情況。

         、缟磉^(guò)的環(huán)保小事。

          1、引發(fā)討論:說(shuō)說(shuō)該怎樣從身邊的小事做起,一起動(dòng)手保護(hù)我們的家園?

          2、以小組接力的形式,每人寫一件我們生活中可以做到的環(huán)保小事,然后全班交流。

          3、把全班學(xué)生寫出的環(huán)保小事整理成環(huán)保行為規(guī)范,在教室內(nèi)張貼。

         、杌I辦環(huán)保宣傳欄。

          1、討論宣傳欄標(biāo)題。

          2、小組內(nèi)合作討論確定宣傳欄的內(nèi)容,匯集、資料、設(shè)計(jì)版式。

          3、學(xué)生匯集準(zhǔn)備的資料,確定討論后的版式方案。

          4、小組分工合作,完成設(shè)計(jì)。

          三、總結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)。

          對(duì)各組的環(huán)保宣傳報(bào)張貼進(jìn)行展示、評(píng)比。

          四、課外延伸。

          每人出一張環(huán)保宣傳的手抄報(bào)。

          五、布置作業(yè)。

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