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        浙教義務(wù)版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 足 走 左 右

        2009-07-27 17:49:18     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)“足”“走”“左”、“右”4個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。

          2、初步學(xué)會(huì)分辨左和右。

          3、懂得小學(xué)生要積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),鍛煉身體。

          課時(shí)安排:2課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          學(xué)會(huì)“足”“走”2個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)檢查。

          1、指名用卡片認(rèn)讀音節(jié):zú、zǒu、zuǒ、yòu。

          2、用卡片“開(kāi)火車”認(rèn)讀熟字:大、土、口。

          二、看圖說(shuō)話,學(xué)習(xí)字詞。

          1、學(xué)習(xí)“足”。

         。1)圖上兩個(gè)小朋友在干什么?(兩個(gè)小朋友在踢足球)。

         。2)出示音節(jié)zú(集體讀,注意讀準(zhǔn)平舌音)。

         。3)講解字義。足:就是“腳”,“足球”就是用腳踢的球。

          (4)分析、識(shí)記字形。

          足:先寫一個(gè)“口”,下面有四畫,先寫豎和短橫,再寫一個(gè)小“人”,“人”的一捺要長(zhǎng)些。

          2、學(xué)習(xí)“走”。

          (1)圖上的小朋友在干什么?(這個(gè)小朋友在往前走)。

          誰(shuí)來(lái)走一走給大家看?(走時(shí)應(yīng)挺胸、肩平、不搖來(lái)晃去。)

          (2)出示音節(jié)zǒu(集體讀,注意讀準(zhǔn)平舌音)。

          (3)分析、識(shí)記字形。

          出示生字“走”,說(shuō)說(shuō)怎樣記?從上到下,上面是“土”字,下面是“”,先寫豎和短橫,一豎和“土”字的一豎對(duì)齊,再寫一個(gè)小“人”,“人”的一捺要長(zhǎng)些。

         。4)練習(xí)書空。數(shù)一數(shù)“走”一共幾筆?

          三、鞏固字詞。

          1、看拼音擺識(shí)字卡片,讓音節(jié)與漢字對(duì)上號(hào)。

          2、形近字區(qū)別。

          走——足

          3、看拼音把漢字補(bǔ)寫完整。

          zǒu  zú

          土  口

          四、指導(dǎo)書寫。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)“左”、“右”2個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。

          2、初步學(xué)會(huì)分辨左和右。

          3、懂得小學(xué)生要積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),鍛煉身體。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)檢查。

          1、指名認(rèn)讀生字卡片:走、足。

          2、聽(tīng)寫生字:走、足。

          二、自學(xué)課文。

          要求:看圖畫,講圖意,讀準(zhǔn)音節(jié),分析字形。

          三、看圖說(shuō)話,學(xué)習(xí)字詞。

          1、看圖說(shuō)話,理解詞義。

          圖上畫著兩個(gè)小朋友在干什么?圖上畫著兩個(gè)小朋友在打乒乓球。左邊一個(gè)是女孩,右邊一個(gè)是男孩。左、右是一組意思相反的詞。

         。1)讓學(xué)生舉起左手和右手,再說(shuō)說(shuō)自己座位的左、右各是哪位同學(xué)。

          可用下列句式練習(xí)說(shuō)話:我的左邊是(),右邊是()。××同學(xué)的左邊坐的是(),右邊坐的是()。

          2、出示生字“左”、“右”。正音。

          3、分析。識(shí)記字形。

          說(shuō)說(shuō)“左”“右”兩個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

          用兒歌幫助記憶:“左下一個(gè)工,右下一個(gè)口。”

          4、指導(dǎo)書寫。

          四、綜合看全課的圖,讓學(xué)生知道走路、踢足球、打乒乓球等都是鍛煉身體。我們都要鍛煉身體。

          五、復(fù)習(xí)鞏固。

          1、看拼音擺識(shí)字卡片,讓音節(jié)與漢字對(duì)上號(hào)。

          2、音近字區(qū)別。

          zǒu  zuǒ  zú  zhú

          走——左  足——竹

          3、形近字區(qū)別。

          左——右

          4、說(shuō)說(shuō)本課生字,哪兩個(gè)意思相反的?

          你知道還有哪些意思相反的字?

         。ㄉ——下、長(zhǎng)——短、來(lái)——去、快——慢)

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

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