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        浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案 學做家務(wù)

        2009-07-30 15:47:16     下載試卷     標簽:四年級 教案 語文

          教學目標

          1、能把學做一件家務(wù)事的過程寫清楚,做到語句通順,意思連貫

          2、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做

          教學重點和難點

          教學要點: 把勞動的過程寫具體

          教學難點: 文章要有開頭和結(jié)尾

          課時安排: 2課時

          第一課時

         。ㄒ唬┙虒W目標

          1、了解做家務(wù)的經(jīng)過,把事情基本說清楚。

          2 、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣

         。ǘ┙虒W經(jīng)過:

          一、課前談話,激發(fā)寫作興趣

          1、聊聊自己在家里的生活情況,會哪些家務(wù)活并交流做家務(wù)的感受.

          在學做家務(wù)的過程中,你感到最困難、最有趣的是哪一次?遇到什么困難?出了什么"洋相"?是怎樣克服和改進的?

          2、要求寫下你做家務(wù)的經(jīng)過,你會怎么寫? 學生自由發(fā)言

          二、我們看看范例是怎樣寫的?(讀范例,懂得寫學做家務(wù)事的方法和要求)

          學生總結(jié)寫作方法:這次作文是寫什么的,要求是什么,要注意什么

          老師歸納

          寫作內(nèi)容:學著做的一件家務(wù)事

          寫作要求;把做事的經(jīng)過寫清楚

          注意事項:寫之前要先想好

         。1)寫哪一件家務(wù)事?

         。2)這件事什么時候在什么地方和誰一起做的?

         。3)做的過程有沒有遇到困難?有了困難又是怎樣克服的?

          3、選好內(nèi)容后,請同學們自己定一個作文題目,開始動手寫作

          三、學生自己作文,教師巡回指導。

          重點對作文能力較差的學生進行個別輔導

          第二課時

          教學目標

          1、完成作文,并進行適當?shù)男薷,使文章連貫通順

          2、從勞動中獲得快樂,明白自己的事情自己做,培養(yǎng)生活自理能力

          教學經(jīng)過

         。ㄒ唬⿲W生繼續(xù)作文,教師巡回指導,初步完成后,先同桌相互檢查評論.

         。ǘ┰儆蓪W生推薦覺得寫得好的文章,全班評議

          1 、用投影儀投影文章

          過程有沒有寫清楚?開頭和結(jié)尾有沒有寫好?學生自由提修改意見!

          選出你覺得好的文章,說說好在哪里?

          2、各自修改作文,再抄到作文本上

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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