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        浙教義務版四年級語文上冊教案 西瓜皮回來了

        2009-07-30 16:26:18     下載試卷     標簽:四年級 教案 語文

          教學目標:

          1.能仔細觀察圖片內容并發(fā)揮想象,按事情發(fā)展順序寫幾段話。

          2.懂得遵守公共道德。

          教學時間:2課時

          教學過程:

          第1課時

          1.揭示課題。(3分)

         。1)今天,我們一起來寫一篇看圖作文《西瓜皮回來了》。(出示課題)

          (2)齊讀課題。

         。3)說說讀了課題,你想知道什么?

          (西瓜皮是怎么回來的;為什么說西瓜皮回來了。)

          2.整體感知。(5分)

         。1)出示三幅圖,看圖思考:這三幅圖主要寫了一件什么事?(要求用自己的話說一說)

         。2)同桌互相討論。

          (3)指名說。

         。ㄒ惶旆艑W回家,芳芳走過一幢房子的窗口時,被窗內扔出的西瓜皮砸到了頭上。于是,她把西瓜皮放進塑料袋里,放在門口,并寫了一張紙條,帖在門上,敲了敲門走了。小強打開門看到了西瓜皮和紙條,知道了不能亂扔東西。)

          3.學習課文。(3分)

         。1)自由讀一讀第一自然段。思考:這次作文的要求是什么?

          (2)指名說。

         。3)出示要求,齊讀。

          4.分組看圖,說說圖意。(20分)

         。1)出示第一幅圖。

          看圖,同桌討論:芳芳走過一幢房子的窗口,發(fā)生了什么事?

          指名說。

         。2)出示第二幅圖。

          看圖,討論:芳芳是怎么想的,怎么做的?

          指名說。

         。3)出示第三幅圖。

          看圖,討論:扔西瓜皮的小強發(fā)現了什么?他又會怎么想的,怎么做的?

          指名說。

         。4)出示三幅圖。

          連起來說說三幅圖。

          分小組說。

          推薦一名說的較好的同學說。

          交流,評議。

          5.學生開始寫作文,教師巡回指導。(9分)

          第2課時

          教學目標:基本完成作文,對作文的難點進行重點交流和評議。

          教學過程:

          1.學生完成作文。

          2.指名讀作文。

         。▋(yōu)等生、中等生、學困生各一名。)

          3.交流,評議。

          評議的要求:是否按要求發(fā)揮想象,按事情的發(fā)展順序寫清楚,寫完整。

          4.學生修改作文。

          5.抄寫作文。

        來源:網絡

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