一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．能有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好筍芽兒的幾句話，體會(huì)筍芽兒從害怕到堅(jiān)定的感情變化。能背誦最后一個(gè)自然段。

　　2．學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，掌握“沉睡、撤嬌、央求、咦叨、滋潤，阻礙”等詞語。

　　3．初步認(rèn)識(shí)省略號(hào)的用法，能講出課文中幾處省略號(hào)所表示的意思。

　　4．使學(xué)生知道只有經(jīng)風(fēng)雨，見世面，勇于鍛煉，才能健壯成長，初步培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立的精神。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀全文，特別是讀好筍芽兒跟竹媽媽的幾次對(duì)話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能初步認(rèn)識(shí)省略號(hào)，并能弄清文中省略號(hào)所表示的不同的意思。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　課文錄音、詞語卡片、教學(xué)掛圖、代板書投影片。

　　四、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　（一）教學(xué)目標(biāo)

　　1、一步明確本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)。初讀課文，了解大意。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。

　�。ǘ�）教學(xué)過程

　　1．揭題，導(dǎo)入。

　�。�1）出示課題，你們知道什么是筍芽兒嗎？（出示圖片認(rèn)識(shí)）（2）一篇非常有趣的重話故事，它描寫了筍芽兒在別人的鼓勵(lì)下不怕困難、努力鍛煉，終于破土而出，長成一株強(qiáng)壯的竹子。

　　在學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我們要繼續(xù)訓(xùn)練有感情地朗讀課文。

　　2．初讀，了解課文大意。

　　3．自學(xué)字詞。

　　春雨沉睡撒嬌央求噪音

　　嘮叨辮子愛撫滋潤阻礙

　　讀音重點(diǎn)：揉重點(diǎn)辨析：辮、裹、潤

　　指名說說“沉睡、撒嬌、央求、阻攔”的意思。

　　4、分段指名朗讀課文并評(píng)議。

　　5、再讀課文，理清文章脈絡(luò)。

　�。�1）帶著課后習(xí)題1中的3個(gè)問題，默讀課文，并在文中劃出答案。

　　（2）根據(jù)這幾個(gè)問題試給課文分段。

　�。�3）師生討論分段結(jié)果。

　　4．完成作業(yè)。

　�。�1）抄寫生字、詞語。

　　（2）完成《作業(yè)本》2、3題。