一、教學(xué)目標(biāo)
1、能讀懂古詩二首，并能用自己的話說說這兩首詩的意思。
2．學(xué)會本課的10個生字，讀準(zhǔn)多音字“泊”的字音，能結(jié)合詩句理解“含、千秋、泊、疏疏、急走”等詞語。
3．會背誦，默寫古詩。
4．初步感受古詩中所描繪的優(yōu)美景色。
二、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：能逐詞逐句地理解古詩，并能想象詩中所描寫的意境。
教學(xué)難點：“青、窗含、急走”等詞的理解，用自己的話說說古詩的意思。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
課文錄音、課件。
四、教學(xué)時間：2課時
第1課時
（一）教學(xué)目標(biāo)
1．讀懂古詩（絕句），能用自己的話說說古詩的意思。
2．學(xué)會本課生字，結(jié)合詩句理解“窗含、千秋、泊”等詞。
3。會背誦、默寫《絕句》，初步感受詩中的意境。
�。ǘ┙虒W(xué)過程
1．揭題，初讀課文。
�。�1）這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)古詩。（出示課題）
（1）聽錄音。告訴學(xué)生，這兩首詩都是寫春天的景色，只是描寫的景物不同。《絕句》側(cè)重寫自然景物�！端扌率行旃陚�(cè)重寫人物。
2．學(xué)習(xí)《絕句》。
（1）解題。“絕句”是舊體詩的一種，一首有4句。每行五個字的叫“五絕”，七個字的叫“七絕”。
（2）介紹作者，這首詩的作者是唐代著名詩人“杜甫”。這是他重返成都時寫的。他自幼好學(xué)，七歲就會吟詩，他的詩很有名。
�。�3）初讀古詩。
�、僮杂勺x，自子生字，劃出不懂的詞。
�、跈z查自學(xué)情況。
A認(rèn)讀生字。B指名讀課文。
�、壅f說哪些詞句你已經(jīng)讀懂了。
（4）細(xì)讀古詩，逐句理解。
第一句：“鳴”是什么意思？“翠柳”指什么？（兩只黃鸝在翠綠色的柳樹叢中一唱一和地叫著。
第二句：“一行”是什么意思？“青天”指什么？（一制白鷺在藍(lán)色的天空中排成一字形飛翔。）
第三句：“窗含”是什么意思？“千秋雪”指什么？（從窗口可以望見岷山終年不化的積雪。）
第四句：“泊”是什么意思？“萬里船”指什么？（門外江邊�？恐h(yuǎn)航東吳，行程萬里的船只。）
（5）說詩意（互說一指名說）。
�。�6）指導(dǎo)有感情地朗讀，背誦。
�。�7）課堂作業(yè)：抄寫，試默。
