第2課時
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1．理解西門豹和老大爺?shù)膶υ挘牢鏖T豹是個關(guān)心老百姓，重視調(diào)查研究的人。
2．聯(lián)系上下文，說出“鬧”在課文3個句了中的不同意思。
（二）教學(xué)過程
1．復(fù)習(xí)引人。
（1）口頭填空：上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了運(yùn)用的方法給課文分了段。因為課文主要寫了，所以，重點(diǎn)段應(yīng)是第
自然段到第自然段。另外，重點(diǎn)段前面還寫了，后面寫了，所以課文應(yīng)分段。
（2）質(zhì)疑。了解了這些之后，你還想通過深入的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解什么呢？
板書要點(diǎn)：怎樣調(diào)查？
怎樣懲治巫婆、宮紳？
......
2．研讀課文第一段。
�。�1）自讀第一段，用①，①......標(biāo)出西門豹提出的問題，并思考為什么提這些問題。
�。�2）交流討論。
問了哪幾個問題？重點(diǎn)指導(dǎo)說清楚第①、②兩個問題。
為什么要問這些問題？
第①問了解原因第②問了解主謀
第③問了解受害者第④間了解結(jié)果
（3）分角色朗讀，說說西門豹是一個怎樣的人？
�。�4）自讀課文，想想還有哪些不懂的地方？
重點(diǎn)討論下面兩個問題：
�、倮洗鬆斦f的話中的三個“鬧”字意思有什么不同？
�、谖鏖T豹為什么要說“河伯真靈啊”？
3．練習(xí)鞏固。
彈性作業(yè)，學(xué)生自選：寫出“鬧”在課文3個句子中的不同意思或根據(jù)“鬧”的不同意思造句。
4.聽寫
荒蕪人煙稀少葦席打扮麻煩
提心吊膽灌溉巫婆撲騰收成
第3課時
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1．理解西門豹懲治巫婆和官紳辦法的巧妙，知道他是一個敢于破除迷信、為民除害的官員。
2．理解“這個姑娘不漂亮......”等句子的意思。
�。ǘ┙虒W(xué)過程
1、復(fù)習(xí)字詞。
學(xué)生準(zhǔn)備一一一聽寫校對。
2．研讀課文第二段。
（1）出示學(xué)生第1課時所提的問題：
怎樣懲治巫婆、官紳？
�。�2）自讀課文，用“.........”劃出描寫西門豹懲治巫婆、官紳的重點(diǎn)語句，并用自己的話歸納出具體的經(jīng)過。
�。�3）交流評議。
�、俳杩谛履锊黄粒屛灼湃ジ硬f一聲，--懲治巫婆；
�、诮杩谌ゴ呶灼�--又懲治了官紳頭子；
�、劢逃渌偌澓桶傩铡�
�。�4）討論評價。
你們覺得西門豹懲治巫婆、官紳的辦法怎么樣？聯(lián)系文中的語句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
交流評議。
�。ㄒc(diǎn)：這個辦法很巧妙，主要表現(xiàn)在他將計就計、以其人之道還治其人之身，用事實(shí)說話，不僅救下受害者，懲治了官紳和巫婆，更重要的是，他通過事實(shí)，破除了迷信，為人類的文明立下了不可磨滅的功績。）
�。ńY(jié)合感情朗讀，并聯(lián)想：官紳們會怎樣求饒？）
3．引讀第三段。
4．質(zhì)疑一一一討論一一一解疑。
5．作業(yè)。
�。�1）寫出西門豹懲治巫婆、官紳，從而破除迷信的過程。
�。�2）以老百姓夸獎西門豹的內(nèi)容寫一段話。
板書：
13西門豹
真想嚴(yán)懲首惡
調(diào)查主謀為民除害教訓(xùn)一般（將計就計）
研究被害人為民造福喚醒百姓
效果興修水利
