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        四年級(jí)語文教案——我能到中國(guó)去了1

        2009-07-30 21:02:32     下載試卷     標(biāo)簽:四年級(jí) 教案 語文

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1.掌握本課生字,理解詞語意思。

          2.能根據(jù)提供的情節(jié)和詞語復(fù)述課文第二段。

          3.感受澳大利亞人民對(duì)中國(guó)人民的友誼,激發(fā)愛國(guó)之情。

          二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          感受澳大利亞人民對(duì)中國(guó)人民的友誼。能根據(jù)提供的情節(jié)和詞語復(fù)述課文第二段。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備

          錄音、投影片。

          四、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

          第1課時(shí)

         。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)會(huì)本課生字,理解部分詞語。

          2.讀通課文,初步了解課文大意。

         。ǘ┙虒W(xué)過程

          1.揭示課題,啟發(fā)談話。

          出示課題:“我能到中國(guó)去了。”指名讀課題,體會(huì)說話人的心情。題目中的“我”是誰?為什么他會(huì)為能到中國(guó)去而感到興奮呢?讓我們一起來讀課文,弄明白其中的緣故。

          2.聽錄者,了解課文大意。

          (1)聽錄音,思考:故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。課文中有哪些人物?寫了件什么事?

          (2)討論交流以上思考題。

          3.自讀課文,自學(xué)字詞。

          (1)自由讀文,劃出生字詞,自然段編序。

         。2)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,借助字典或聯(lián)系上下文理解詞語。

         。ńY(jié)合完成《作業(yè)本》第1題。)

          4.檢查自學(xué)情況。

          (1)指名認(rèn)讀字詞,說說易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字。(結(jié)合完成《作業(yè)本》第2題。)

          結(jié)伴星星點(diǎn)點(diǎn)浸泡忽隱忽現(xiàn)飽覽勝景

          交頭接耳出人意料端詳發(fā)愁縱身

         。2)說說《作業(yè)本》第1題中加點(diǎn)字在詞語中的意思。解釋《作業(yè)本》第4題中加點(diǎn)詞意思。

          5.讀通課文,檢查評(píng)議。

          6.作業(yè):《作業(yè)本》第3、4題。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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