一、談話引入：

　　上一節(jié)課，同學(xué)們大膽暢想了未來(lái)世界，那紛紜的奇思，誘人的妙想，無(wú)不閃爍著智慧的火花；涌動(dòng)著理想的漣漪。今天我們就把這美好的幻想寫下來(lái)。

　　二、明確習(xí)作要求：

　　1．想象應(yīng)從哪些方面去想，想些什么？學(xué)生討論。

　　2．教師補(bǔ)充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現(xiàn)實(shí)生活中受到啟發(fā)自己設(shè)想、創(chuàng)造的。

　　3．習(xí)作方法指導(dǎo)：寫清自己的奇思妙想是什么？產(chǎn)生這奇思妙想的原因是什么？這種奇思妙想如能實(shí)現(xiàn)，會(huì)給人們帶來(lái)哪些好處？

　�、贁⑹鱿胂蟮氖挛�，要有一定的順序，情節(jié)要完整，線索要順暢。

　�、跇�(gòu)思巧妙，想象新奇，記敘中要具體，特別是想象的事物特點(diǎn)要寫詳細(xì)。

　�、郾磉_(dá)的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫，注意語(yǔ)言的個(gè)性化。

　　三、學(xué)生自己起草習(xí)作內(nèi)容，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、學(xué)生交流習(xí)作：選出寫得好的習(xí)作，說(shuō)說(shuō)好在哪點(diǎn)？全班交流。

　　五、教師選出有特色的習(xí)作講評(píng)。

　　六、學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)作修改，同桌互改，提出修改意見(jiàn)。