一、教學目標：

　　1、正確、流利地朗讀課文，并能講出這個故事

　　2、學會本課生字，其中田字格線中的生字只識不寫。

　　3、理解由生字組成的詞語

　　4、學會用“即使······也······”造句

　　5、了解故事的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舌的鉆研精神

　　二、教學準備：小黑板錄音機掛圖

　　二、教學重難點：理解“推敲”的含義，學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舌的鉆研精神

　　三、教學時數：三課時

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、學會本課生字，其中田字格線中的生字只識不寫。

　　2、理解由生字組成的詞語

　　3、正確、流利地朗讀課文，并能講出這個故事

　　教學過程

　　 自我加減

　　一、 出示詩句，導入新課

　　1．（出示小黑板）

　　鳥宿池邊樹，僧敲月下門

　　(1)、指名讀詩句，注意讀準“僧”（平舌音后鼻音）

　�。�2）、說說詩句的意思

　　2、問：同學們，你們知道這首詩是誰寫的嗎？

　　（1）、出示：唐朝賈島

　　（2）、指名認讀

　　４、介紹賈島：他是唐朝著名的詩人。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩，他才還俗的。他作詩的態(tài)度非常認真，字字斟酌，被稱為“苦吟詩人”。

　　（1）、認讀詞語：和尚斟酌

　�。�2）、理解斟酌：考慮事情、文字等是否可行或適當

　�。�3）、賈島為了斟酌詩句中的“敲”字，至今還流傳著一個感人的故事呢！

　　4、揭示課題

　　今天，我們就一起來學習這個故事，題目是“推敲”（板書）

　　二、聽讀課文

　　邊聽課文錄音邊了解故事的主要內容

　　三、自瀆課文（要求）

　　1、輕聲自由讀，讀準字音，讀通句子，把課文讀正確

　　2、借助字典并聯系上下文理解下列詞語的意思

　　幽居皎潔吟哦妥帖沖撞寬恕

　　莽撞儀仗隊猶豫不決簇擁

　　四、檢查自瀆效果

　�。�1）、認讀生字詞

　　皎潔騎著妥帖避讓韓愈寬恕門閂莽撞

　�。�2）、指導理解詞語

　　皎潔：形容月光明亮而潔白妥帖：恰當、十分合適

　　寬�。簩捜蒺埶∶ё玻呼斆�冒失

　　幽居：隱蔽的或僻靜的住處吟哦：有節(jié)奏的朗讀詩文

　　儀仗隊：在古代，指帝王、官員等外出時的護衛(wèi)隊

　　猶豫不決：拿不頂主義

　　韓愈：唐宋八的家之一，著名的散文家、詩人

　　2、檢查課文的朗讀情況

　�。�1）、指名分自然段讀課文

　�。�2）、師生共同評議

　　五指導寫字

　　1、按結構分類

　�。�、指導書寫

　　６、學生練習描紅

　　五、布置作業(yè)

　　1、抄寫詞語

　　幽居皎潔吟哦妥帖沖撞寬恕

　　莽撞儀仗隊猶豫不決簇擁

　　2、正確、流利的朗讀課文