第二課時

　　一、學習第一篇課文

　　1、自讀短文，了解課文主要內容。

　　2、勾畫出冼星�？炭嗲髮W的詞句。并在旁邊寫出體會。

　　3、交流體會。

　　4、教師點撥。（他遇到了哪些艱難險阻？）

　　5、拓展練習。

　　6、他是如何創(chuàng)作《風》的？

　　7、你想對他說什么？

　　二、學習《登上地球之巔》

　　1、地球之巔指的是哪里？你對它有了解嗎？

　　2、讀課文找出文中是怎樣介紹它的？

　　3、讀讀能突出它特點的句子，讀出你的理解。

　　4、登山隊員是靠什么力量登上地球之巔的？

　　三、金鑰匙

　　幻燈出示：習作可以當時修改，也可以過一段時間再拿出來修改，可能會發(fā)現不少新問題。

　　四、課堂小結。

　　板書設計：

　　冼星海和他的《風》

　　自強、自立、自理、字律

　　登上《地球之巔》

　　不謂艱難、團結協作、頑強拼搏