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        西師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 做操

        2009-08-03 08:57:13     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫4個(gè)生字,感受漢字的字形美。認(rèn)識(shí)一個(gè)部件。

          2、正確流利地朗讀課文,背誦課文;初步認(rèn)識(shí)方位。

          3、激發(fā)學(xué)生識(shí)別方向的下興趣以及積極參加體育鍛煉的熱情,養(yǎng)成鍛煉的良好習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字;正確流利地朗讀課文,背誦課文。

          教學(xué)難點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)方位。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教師:1、在太陽(yáng)的早上把學(xué)生帶出教室,面向太陽(yáng)站好來(lái)確定學(xué)校的東方、南方、西方、北方。

          2、準(zhǔn)備課文插圖,生字卡片。

          學(xué)生:1、回家了解自己家的大門朝什么方向,左右各是什么方向。

          2、自制太陽(yáng)形狀的生字卡片。

          建議教學(xué)本課用1-2課時(shí)。

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、課始游戲,感知方位

          1、在《健康歌》配樂(lè)下,讓學(xué)生練習(xí)向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向前看,初步感知方位。

          2、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖,揭示課題。

          二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字

          1、教師范讀課文。

          2、學(xué)生對(duì)照?qǐng)D畫,自讀課文,想辦法認(rèn)識(shí)生字。

          3、、聽(tīng)到大家的讀書聲,課文里的一些詞語(yǔ)高興地跑出來(lái)了,你認(rèn)識(shí)他們嗎?

          4、認(rèn)讀生字:(1)課件出示帶拼音的生字讓學(xué)生讀;(2)摘掉拼音小帽再讀;(3)交流自己最得意的認(rèn)識(shí)拼音的方法;(4)同桌利用生字卡片互相考一考。

          5、生字開(kāi)花游戲:給生字組一個(gè)詞語(yǔ)或說(shuō)一句話,它就開(kāi)出花朵來(lái)。

          三、讀中感悟,指導(dǎo)背誦

          1、邊讀邊借助動(dòng)作表演,感知方位。

          2、學(xué)生試著在書上的插圖中標(biāo)出東、西、南、北的位置,互相交流,說(shuō)出理由。

          3、指導(dǎo)朗讀和背誦。

          四、拓展延伸,激發(fā)情感

          1、傍晚時(shí)我們面向太陽(yáng),前面是哪個(gè)方向?

          2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己座位前、后、左、右各是哪些同學(xué),轉(zhuǎn)身后再看看,前、后、左、右又是哪些同學(xué)。

          3、在生活中你還知道用什么方法來(lái)辨別方向?

          五、鞏固生字,指導(dǎo)書寫

          1、讓學(xué)生用自己習(xí)慣或喜歡的方式記憶字形。

          2、全班交流匯報(bào)記憶字形的方法,教師點(diǎn)撥。如:用部件法記憶“早”字

          3、重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“早”、“后”、“西”字。

          4、學(xué)生練習(xí),自評(píng)互評(píng)。

          六、個(gè)性練習(xí)

          1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勌?yáng)是從哪個(gè)方向升起來(lái),又從哪里落下去。

          2、讓學(xué)生說(shuō)出自己前后左右的同學(xué)。

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