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        西師大版一年級語文上冊教案 小雨沙沙

        2009-08-03 09:01:08     下載試卷     標簽:一年級 教案 語文

          教學要求:

          1、能正確、連貫,有感情地朗讀課文。

          2、能將創(chuàng)設(shè)的情境與生活實踐相結(jié)合,體驗春天的美麗。

          3、通過反復(fù)朗讀體會春雨滋潤萬物的美好情景,產(chǎn)生熱愛春天,熱愛大自然的情感。

          4、可以背誦課文。

          教學重、難點:

          1、能有感情地朗讀課文。

          2、培養(yǎng)學生熱愛春天,熱愛大自然的情感。

          教學準備:

          教師:多媒體課件

          教學過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題。

          1、引入課題

          師:小朋友們,在這寒冷的冬天里,你們想看到美麗的春天嗎?(想)春姑娘給我們帶來了春風,也送來了沙沙的春雨。ㄕn件)雨點兒落下來了。讓我們一起來學習一首有關(guān)春雨的詩歌——《小雨沙沙》(課件點題、齊讀課題)。

          2、鞏固生字認識

          還有幾位好朋友,也和春姑娘一起來到了我們這兒?纯催認識他們嗎?

          課件中認生字(抽生認讀:雨、沙、點、園、兒、樂、得、張、巴、尾),注重學生糾錯!

          二、課文學習

          1、抽生讀,了解學生情況。

          看來,同學們已經(jīng)把生字朋友牢牢地記住了。誰來讀一讀課文,讓我們再看一看,大家讀書的情況。ǔ樯x)

          哪位小朋友的字音讀得更準、課文讀得更熟!誰再來讀一遍!

          你認為他讀得怎么樣?(學生評一評!說到有感情朗讀更好!)

          2、小組讀,互助交流學習。

          請小朋友們在小組中讀一讀,比一比誰讀得最好!(老師巡視指導)

          3、重點讀,引導情感體會。

          這篇課文太美了!誰來,把你最喜歡讀的哪一句,讀給大家聽一聽?生讀。

          小雨點落在哪兒?生答:花園里(魚池、田野,板書)(點出相應(yīng)課件)

          你還知道什么呢?生答:花兒樂得張嘴巴。(魚兒、苗兒……簡筆畫板書)加重動詞語氣。◤、搖、拔,板書)

          怎樣得張嘴巴?生答:樂得!

          哪你能帶著這種“樂”的心情再來讀一次嗎?

          誰再來把這種“樂”的心情讀出來!

          讀得很好!

          我們一起來試一試!齊讀某段。(喜歡這段的同學一起讀一讀!同桌的一起讀!分組賽讀!多形式組織學生有感情地讀!)

          其余同上學習模式,注重朗讀形式和指導。

          4、有感情讀,升華讀的意義。

          5、結(jié)合板書,背誦課文。

          三、律動《小雨沙沙》

          孩子們,你們覺得春天的小雨美嗎?哇!真是太美了,老師都忍不住想唱一唱、跳一跳來表達對小雨的喜愛了。好!讓我們一起唱起來,跳起來吧。ㄕn件)

          四、知識拓展

          1、孩子們,通過你們的觀察,春雨還會落在什么地方?又會是什么樣子?小組的同學討論一下、都說一說。ㄐ〗M合作學習,教師個別引導。)

          2、誰來說一說!小組匯報討論結(jié)果。

          3、讓我們也成為小詩人,用課文中的句子說一說。

          五、小結(jié)、課后延伸

          今天我們學習了——《小雨沙沙》(板書)這一課,大家用詩歌和歌聲表達了對春雨的喜愛,我們還可以用跳舞、畫畫等很多的形式來表達我們的感情,同學們下去以后自己想一想,在下次我們的活動課上表演給大家看一看。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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