教學(xué)目標(biāo):

　　l、會(huì)正確認(rèn)讀生字“谷、灣、充、足、案、逆、輝、季、蕊、吮、引、批”。，理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑讕、獨(dú)一無二”等詞語的意思。

　　2、能正確，流利地朗讀課文，積累課文中描寫蝴蝶多、蝴蝶美的句子。

　　3、能運(yùn)用文中的詞語、句子，用一、二句話介紹一種自己喜歡的蝴蝶。

　　4、了解蝴蝶谷得名的原因，感受到臺(tái)灣蝴蝶谷的迷人，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的情感。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入揭題。

　　1、出示：谷

　　(1) 學(xué)習(xí)生字“谷”，組詞。

　　(2) 理解詞語“山谷”。

　　2、出示：臺(tái)灣地圖

　　祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，氣候溫暖，雨水充足，草木繁多，鮮花盛開，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。

　　(1)讀準(zhǔn)生字字音：“充、足”。

　　(2)齊讀句子。

　　3、揭示課題：10迷人的蝴蝶谷

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、為什么叫它蝴蝶谷呢?輕聲讀課文，找到句子劃下來。

　　出示：臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

　　(1)學(xué)習(xí)生字“季”。

　　(2)用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式說說蝴蜞谷得名的原因。

　　(3)齊讀句子。

　　2、讓我一起走進(jìn)蝴蝶谷，看看它究竟迷人在哪兒?(觀看課件)

　　剛才的畫面迷人嗎?課文中用了更優(yōu)美的語句來描繪這迷人的畫面。再讀讀課文，找到你認(rèn)為優(yōu)美的句子多讀幾遍。

　　根據(jù)回答隨機(jī)出示；

　　每天，太陽一出來，數(shù)不清的蝴蝶在樹林花從間，山石溪水邊翩翩起舞，真像仙女在空中撤了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。

　　(1) 你喜歡句子中的哪個(gè)詞，為什么?

　　(2) “翩翩起舞”是什么章思?你能做做動(dòng)作嗎?

　　每一朵野花的花蕊上，都有一只或幾只色彩斑斕的蝴蝶在吮吸著鮮花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。

　　(1)學(xué)習(xí)生字“蕊、吮”，讀準(zhǔn)字音。

　　(2)什么是“色彩魔瀾”？換詞。

　　蝴蝶谷吸引了大批中外游客．穿著花衣服的游客走進(jìn)山谷，一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還直柱他們臉上撲。

　　(1)學(xué)習(xí)生字：“引”，“大批”換詞。

　　(2)齊讀句子．

　　臺(tái)灣的蝴蝶，大約有四百多個(gè)品種，它們各有各的特點(diǎn)。蛇頭蝶的翅膀上，有像蛇頭一樣的圖案，兩翅一張，足有臉盆那么大。黃裙風(fēng)蝶后翅有金黃色的花紋．在逆光下會(huì)發(fā)出珍珠般的光輝。這種色彩在蝴蝶世界里是獨(dú)一無二的。

　　(1)選擇一種你喜歡的蝴蝶，讀讀句子，說說它迷人在哪?

　　(2)理解詞語“獨(dú)一無二”。

　　(3)完成填空。

　　3、在臺(tái)灣的蝴蝶谷里，還生活著許多美麗、迷人的蝴蝶，你們想不想看一看?

　　4、給你喜歡的蝴蝶取個(gè)名字，并運(yùn)用課文里學(xué)到的詞句來介紹一下。

　　三、總結(jié)課文．