[教學(xué)目標(biāo)]

　　1．能正確朗讀詞語，注意輕聲。

　　2．了解詞語之間的正確搭配。

　　3．能抓住一種動(dòng)物的特點(diǎn)，寫一兩句話。

　　4．能正確朗讀詩歌《春的歌》，并能體會(huì)春先生的感情，寫幾個(gè)描寫春天的詞語，進(jìn)行適當(dāng)?shù)南胂螅�了解春先生的朋友�?/p>

　　5．能收集描寫春天的詩歌或短文，談?wù)勩逶〈禾斓母惺堋?/p>

　　6．能熟記有關(guān)學(xué)習(xí)的3句名言。

　　7．能在橫格線上寫4個(gè)詞語。

　　[教學(xué)建議]

　　1．綜合練習(xí)要注意讓學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕覍?shí)踐，教師要適當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生交流，及時(shí)糾正學(xué)生實(shí)踐中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并及時(shí)更正。

　　2．綜合訓(xùn)練也要注重朗讀練習(xí)，本次綜合練習(xí)有3出內(nèi)容需要學(xué)生讀的，但是，讀的要求各不相同，朗讀詞語，要特別注意輕聲，朗讀詩歌，要注意情感，朗讀名言，盡量要在理解的基礎(chǔ)上熟記。

　　3．詞語的搭配練習(xí)，除了選一個(gè)課文中的以外，還要盡量拓寬學(xué)生的思路，發(fā)揮學(xué)生的想象，在發(fā)揮想的同時(shí)，要提醒學(xué)生搭配要合理正確。

　　4．課外閱讀主要是根據(jù)本單元的主題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)赝卣�，了解春天的朋友，知道描寫春天的詞語，并喚醒學(xué)生的詞語，激活記憶倉庫。

　　5．語言實(shí)踐活動(dòng)也跟本單元的主題有關(guān)，要激發(fā)學(xué)生用自己喜歡的方式贊美春天，讓學(xué)生的語言發(fā)展和自己的生活結(jié)合在一起。

　　6．寫字練習(xí)，要注意橫格線上寫字要保持水平，還要注意字的大小、筆畫的均勻。