學習目標:

　　知識與技能：

　　1、培養(yǎng)學生觀察和語言表達能力。/

　　2、學習用普通話，完整地表述自己看到的和想到的。

　　3、培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣。

　　過程與方法：

　　學生經(jīng)歷獨立動手、獨立觀察、獨立組織語言、在互動的過程中，激活學生思維的火花，增大口語交際的空間。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　1、激發(fā)學生動手操作、探索大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學生表達的自信心。

　　2、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　教學準備：本單元開始讓學生自己動手種種子。

　　教  學  過  程

　　創(chuàng)設(shè)交際情境：

　　師：同學們你種的種子怎么樣了？拿出來吧讓大家看一看，說一說你種的是什么？

　　學生自由發(fā)言。

　　口語交際過程：

　　看到同學們自己種的種子你們有什么問題嗎？想知道什么？以小組為單位互相說一說。

　　學生在小組內(nèi)充分交流，教師深入到小組內(nèi)和同學們一起活動。

　　把話題引向全班范圍讓學生把自己種種子的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓跟同學和老師談?wù)劇?/p>