教學(xué)目標(biāo)：
1、 閱讀課文，重點(diǎn)理解課文第4、5自然段。
2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)的寫作方法。
3、 指導(dǎo)有感情地朗讀課文，體會作者通過寫景和敘事所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行寫作的方法，體會作者通過寫景和敘事所表達(dá)的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)時間：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、前提測評：
1、導(dǎo)入新課，解題。
誰讀過冰心奶奶的作品，說給大家聽聽。（課件出示簡介）
2、作者簡介
二、認(rèn)定目標(biāo)（課件出示）
三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)
�。ㄒ唬┏踝x課文，整體感知課文內(nèi)容
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出不理解的字詞，借助工具書理解。
2、再讀課文，投影出示思考題。
�。�1）這封信的主要內(nèi)容是什么？
（2）用“||”把兩部分分開。
（二）精讀第一部分。
1、認(rèn)真讀第2、3自然段的每一句話，想想每一句話都與哪個字分不開？（水）
2、威尼斯是一座怎樣的城市？為什么這座小城是極有趣的？用“―”畫出從整體上說明小城特點(diǎn)的句子，并在重點(diǎn)詞上加“.”。
3、指導(dǎo)朗讀第一部分，并練習(xí)背誦2、3自然段。
（三）精讀第二部分，體會作者所表達(dá)的思想感情的句子。
1、仔細(xì)閱讀第5自然段。
2、細(xì)讀第4自然段，理解討論。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)=-www.xxjxsj.CN=]
3、師小結(jié)，體會作者通過寫景和敘事表達(dá)思想感情。
�。ㄋ模�、指導(dǎo)感情朗讀第二部分。
�。ㄎ澹�、布置作業(yè)：有感情的朗讀課文。
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1、 指導(dǎo)背誦課文第2、3自然段。
2、 學(xué)會本課2個生字，進(jìn)一步理解有關(guān)詞語。
3、 有感情地朗讀課文。
4、 指導(dǎo)背誦課文第2、3自然段。
教學(xué)過程：
一、前提測評:
1、填空：威尼斯是______的水上城市，這座城市是極_____的，家家戶戶__________。
2、認(rèn)讀生字詞，說說你對詞語的理解。
二、認(rèn)定目標(biāo)：（課件出示）
三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：
�。ㄒ唬└星槔首x課文，進(jìn)一步體會作者的思想感情。
1、指名朗讀2、分男女生朗讀。
2、分小組以導(dǎo)游的身份，介紹威尼斯小城。（課件出示）
�。ǘ┲笇�(dǎo)背誦課文第2、3自然段。
1、指導(dǎo)讀2、3自然段，分析層次，指導(dǎo)方法。
2、自由分段背誦，分小組互背，指名背。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)本課生字。
1、用自己喜歡的方式自學(xué)生字。
2、檢查自學(xué)效果。
3、集體訂正。
4、用工具書理解字詞的意思。
5、寫字指導(dǎo)。
�。ㄋ模┩瓿伞秾懽帧�、《語文練習(xí)》
（五）課外閱讀：《自讀課本》14、15課。
四、達(dá)標(biāo)測評：
找形近字組詞。
帕（ ） 嗚（�。∪ā。�
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