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        鄂教版四年級語文上冊教案 陽光灑下來

        2009-08-07 14:46:30     下載試卷     標簽:四年級 教案 語文

          教學(xué)目的:

          知識與能力:

          1.學(xué)會12個字,認識2個字。能借助工具書和聯(lián)系語言環(huán)境和生活理解重點詞句的意思。

          2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,。

          過程與方法:

          情境創(chuàng)設(shè),情感熏陶。

          情感態(tài)度與價值觀:

          通過小姑娘的語言、行為和心理活動,體會小姑娘的善良和純真。

          教學(xué)重點:

          通過小姑娘的語言、行為和心理活動,體會小姑娘的善良和純真。

          教學(xué)難點:

          體會小姑娘心理活動的變化。

          教具安排:生字卡

          教學(xué)時數(shù):2課時

          教學(xué)過程:

          第一課時

          教學(xué)目的:

          1.學(xué)會12個字,認識2個字。能借助工具書和聯(lián)系語言環(huán)境和生活理解重點詞句的意思。

          2.理解課文第1—3自然段。

          教學(xué)重點:

          理解課文第1—3自然段,能夠?qū)π」媚镉袀初步的認識。

          學(xué)習(xí)生字。

          教學(xué)難點:

          走入小姑娘豐富的內(nèi)心世界。

          一、導(dǎo)入:

          師:今天我們要去認識一位新朋友,她是個活潑可愛的小姑娘,讓我們一起去認識她吧。

         。ㄕ埧炜旆_書本第36頁讀讀這個故事吧。

          二、初讀:

          1、自讀課文。想想課文寫了些什么,并邊讀邊圈生字,讀完課文后把所圈生字反復(fù)多讀幾遍直到熟練。

          2、檢查生字。

          3、把生字送回課文再讀課文,想想讀完課文后,你還有哪些不明白的問題可提出來。

          三、精讀:

          1、師:讀了這篇課文,你知道發(fā)生了一件什么事情嗎?(指名自由概括)

          2、自由讀1—3自然段,想想文中的“我”是個怎樣的小姑娘?

          (1)學(xué)生自由讀,在相應(yīng)的地方作上記號(教師巡視0

         。2)小組交流

         。3)全班反饋,邊交流邊指導(dǎo)讀好相關(guān)句子:“我是個長得小小而不怎么表達的女孩兒。腦子里好象總有想不完的事。”

         。4)小結(jié):這是一個弱小、內(nèi)向、愛思考的女孩。

          3、現(xiàn)在,你們就是這樣一個小女孩,你對那個新來的修鞋老伯伯有怎樣的想法?

         。1)學(xué)生找到描寫老伯伯的句子讀一讀

         。2)引導(dǎo)讀句子,體會小姑娘對老伯伯的好奇,也通過觀察、思考感覺到老伯伯生活的艱難。

          師過渡:是啊,這樣一個愛觀察、愛思考的小姑娘,她會和修鞋的老伯伯之間發(fā)生怎樣的事情呢?下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          四、學(xué)習(xí)生字:

          學(xué)習(xí)“鼻、皺”等12個字。

          讓學(xué)生多識記字形:“鼻”字注意上中下結(jié)構(gòu)的比例;“皺”字寫時要注意右邊“皮”的一撇要將左邊一部分托起來。還要讓學(xué)生自己觀察字的結(jié)構(gòu),把字寫端正,美觀。教師可適當作書寫示范。

          第二課時

          教學(xué)目的:

          1.能夠有感情地朗讀課文,走進小姑娘的內(nèi)心世界。

          2.通過小姑娘的語言、行為和心理活動,體會小姑娘的善良和純真。

          教學(xué)重點:

          精學(xué)4—16自然段,理解課文內(nèi)容,體會小姑娘的善良和純真。

          教學(xué)難點:走進小姑娘的內(nèi)心世界,體會小姑娘的善良和純真。

          教學(xué)過程:

          一.復(fù)習(xí)生字。抽讀生字卡片。

          二.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          師:上節(jié)課我們知道知道了故事的主人公是一個愛思考、愛觀察而又內(nèi)向的小姑娘,她和修鞋老伯伯之間會發(fā)生怎樣的故事呢?今天我們接著來學(xué)習(xí)。

          三.學(xué)習(xí)第2部分,走進人物內(nèi)心

          1、讀讀4—16自然段,講講小姑娘和修鞋老伯伯之間發(fā)生了一件什么事?

          2、找出描寫老伯伯的語句和小姑娘心里想法的句子,分別作上不同的記號。

          3、自讀感悟,再讀句子,想想這時小姑娘和老伯伯心里都想了些什么?小組交流。

          4、全班交流。

         。1)走進老伯伯內(nèi)心:

          a、在斷針時,老伯伯嘆了一口氣,這時他心里是怎樣想的?(指導(dǎo)讀句子)

          b、老伯伯見“我”給了錢又說不用找時,他抓起書包仔細檢查,從這里可以看出老伯伯心里的想法又是什么?

         。2)走進小姑娘的內(nèi)心世界:

          a、重點體會句子:“我一愣,仿佛有什么東西輕輕拍了一下我的心臟。”和“我轉(zhuǎn)回神,飛快地把書都塞進書包里,又飛快地取出口袋里折得皺皺的錢,塞到老伯伯的手里……”

          b、假如你就是這個小女孩,說說你為什么這樣做?

          c、分角色朗讀4—16段

          四、學(xué)習(xí)第3部分,升華感情

          1、媽媽為什么說“我是個好心腸的姑娘?”讀讀課文的最后4個自然段,展開小組討論。

          2、交流看法。要求表達觀點時要在課文中找到相應(yīng)的語言作為依據(jù)。

          3、回扣文題:為什么媽媽的話像陽光照進我的心里?說說你的看法。

          4、小結(jié):媽媽是在夸獎小姑娘關(guān)愛他人、用心體察他人的疾苦,很善良。從此以后,媽媽的話如同陽光照進我的心里。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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