教學(xué)要求：

　　正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　學(xué)會(huì)本課生字、詞。

　　了解蜜獾和導(dǎo)蜜鳥、�？�蝦和紅�？�、鱷魚和千鳥互惠互助的事。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然奧秘的向往。

　　第一課時(shí)

　　導(dǎo)入新課

　　我們經(jīng)常看見動(dòng)物之間互相為敵的事，今天，我們來看一看動(dòng)物之間互相幫助的事。

　　揭示課題，解題

　　板書課題。

　　解釋題意。

　　初讀課文

　　自學(xué)要求：

　　給課文給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

　　自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀順句子和課文。

　　理解下列詞語：

　　啄食扇動(dòng)肉屑美餐覓食飽腹

　　享用特殊搗毀�？�

　　學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　第二課時(shí)

　　檢查復(fù)習(xí)

　　細(xì)讀課文

　　指名讀第1自然段。

　　這一自然段有幾句話？第一句是一個(gè)什么句子？第二句呢？

　　生存競(jìng)爭(zhēng)是什么意思？這篇課文主要是將生存競(jìng)爭(zhēng)的還是互惠互助的？

　　如果去掉你知道嗎？可以不可以？好不好？為什么？

　　齊讀。

　　指名讀第2節(jié)。

　　這一自然段講的是誰和誰互惠互助的？

　　它們?cè)谀募�事上互惠互助的？是怎樣合作的？取得了什么結(jié)果？

　　閱讀后填表。

　　合作伙伴

　　合作

　　項(xiàng)目

　　互助情況

　　互惠情況

　　導(dǎo)蜜鳥

　　搗毀

　　蜂巢

　　發(fā)現(xiàn)尋找扇動(dòng)做出發(fā)出

　　享用蜂蠟

　　蜜獾

　　得到趕來爬咬趕走

　　吃掉蜂蜜

　　同法學(xué)習(xí)3、4自然段。

　　合作伙伴

　　合作

　　項(xiàng)目

　　互助情況

　　互惠情況

　　�？�蝦

　　覓食

　　夾著東游西蕩

　　一旦遇到提起

　　不擔(dān)憂

　　紅海葵

　　用毒對(duì)付

　　足以飽腹

　　合作伙伴

　　親密關(guān)系

　　互利情況

　　千鳥

　　尋找進(jìn)入啄食

　　吃食

　　鱷魚

　　閉口 張嘴飛出

　　清潔口腔

　　總結(jié)全文