四年級(jí)語(yǔ)文教案——《走，我們?nèi)ブ矘洹?/h1>

2009-08-07 23:08:42     下載試卷     標(biāo)簽：四年級(jí) 教案 語(yǔ)文

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的新詞。

　　3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題

　　1．出示掛圖

　　要求看圖說一段話。（圖上畫的是什么時(shí)候？什么地方？

　　有什么人？

　　他們?nèi)ジ墒裁�？�?/p>

　　2．板書課題：5走，我們?nèi)ブ矘?/p>

　　二、自讀課文

　　1．出示自讀要求。

　�。�1）借助課后田字格中的生字拼音，讀準(zhǔn)、讀順課文。

　�。�2）利用熟字自學(xué)生字和書寫方法。

　　（3）聯(lián)系上下文，借助查字典來理解詞語(yǔ)的意思。

　�。�4）在不理解的詩(shī)句旁打上“？”。

　　2．按要求自讀課文。

　　3．檢查自讀情況。

　�。�1）指名分段讀課文

　�。�2）檢查字形掌握情況。

　�。�3）交流詞語(yǔ)的意思。

　　和煦乖乖版圖

　�。�4）指名說說自己沒讀懂的地方。

　　三、范讀課文

　　指名說說這篇課文主要告訴我們什么。

　　四、作業(yè)

　　1．正確、流利地朗讀課文。

　　2．用鋼筆描紅。（文后練習(xí)2）

　　3．讀一讀，再抄寫。（文后練習(xí)3）

來源：網(wǎng)絡(luò)

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