教學(xué)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多觀察思考、遇事積極動(dòng)腦。2、敘事清楚完整、符合要求。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改自己習(xí)作的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：敘事中體現(xiàn)人物的聰明，敘事生動(dòng)具體。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備以前讀過(guò)的課內(nèi)外寫(xiě)人的優(yōu)秀習(xí)作。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、揭示課題，導(dǎo)入新課。

　　1、明確要求，確定內(nèi)容

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)，明確寫(xiě)話的內(nèi)容和要求。啟發(fā)回憶，確定寫(xiě)作素材。

　　2、補(bǔ)充題目

　　二、讀寫(xiě)聯(lián)系，體會(huì)寫(xiě)法。

　　1、啟發(fā)學(xué)生從學(xué)過(guò)的寫(xiě)人的課文中領(lǐng)悟?qū)懛�，如本單元的課文。

　　2、從課外的優(yōu)秀習(xí)作中體會(huì)寫(xiě)法、總結(jié)寫(xiě)法。

　　要表現(xiàn)人物的聰明，必須選取典型示例，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)展示人物的內(nèi)心世界�？沙鍪疽黄�典型的病例，然后讓學(xué)生討論，體會(huì)寫(xiě)法。

　　三、先說(shuō)后寫(xiě)，修改完善。

　　1、個(gè)人練說(shuō)互評(píng)；

　　2、選出好中差學(xué)生試說(shuō)，師生共同評(píng)議；

　　3、動(dòng)筆寫(xiě)話，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)；

　　4、學(xué)生自己修改習(xí)作；

　　5、品讀賞析，體驗(yàn)成功。

　　四、朗讀習(xí)作，集體評(píng)議。

　　五、修改完善，同桌或小組學(xué)生互相傳閱，和大家分享作文快樂(lè)。