一、書寫分（3分）

　　二、看拼音寫詞語。（10分）

　　jīnɡ què   ǒu   ěr   xún  ɡuī  dǎo  jǔ    cuī  cù    wéi  fàn

　�。�       ）(        )（                 ）（         ）（       ）

　　jūn  yún   mèi  lì  máo  sè  dùn  kāi  shèn  zhònɡ  qīnɡ  xī

　　（       ）（       ）（                ）（         ）（       ）

　　三、組詞。（8分）

　　辟（      ）  尊（      ）  笛（      ）  代（      ）

　　避（      ）  遵（      ）  迪（      ）  伐（      ）

　　四、選擇正確讀音。（在正確的下面畫橫線）（4分）

　　鮮為人知（xiān  xiǎ）    規(guī)律（lǜ  lù  nǜ）

　　薄殼結構（báo    bó）    興亡（xīnɡ  xìnɡ）

　　五、按要求做題。（12分）

　　1、把下列成語補充完整，并選擇其中的兩個寫一段話。（8分）

　�。�   ）聲笑（   ）  （   ）為（   ）觀   詩（   ）畫（   ）

　�。�   ）山（   ）野   （   ）（   ）吞棗   青（   ）欲（   ）

　　2、在原地修改病句。（2分）

　　這個地方將要綠化以后，風景就更加優(yōu)美了。

　　3、把句子寫生動。（2分）

　　蝴蝶在花叢中飛來飛去。

　　六、按課文內容填空。（16分）

　　1、他們來到隆中，只見那里的山岡（         ），好象（         ），岡前幾片松林（        ），潺潺的溪流（        ），（        ）的竹林（           ），景色（            ）。

　　2、青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像（           ）聚攏來，形成了（                ）的春天。

　　3、叫風沙（             ），讓百鳥翩翩起舞。

　　4、真知不像紅艷艷的桃李，（                           ）。

　　5、本學期，我們認識了工作一絲不茍的氣象學家（           ），尊重人才的（           ），正直無私，出以公心的（            ），清正廉潔，拒收禮物的（            ）。

　　6、千里鶯啼綠映紅，（                     ）。

　　七、課內閱讀。（7分）

　　我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！

　　1、畫圖。（2分）

　　例：人們的切法：                   小男孩的切法：

　　2、這段話選自課文《                》，從小男孩切蘋果的方法中，你想到了                 。（3分）

　　3、寫出反義詞：生疏（       ）

　　4、“疏”在字典中的解釋為①去掉阻塞使暢通；②分散；③空隙大；④不熟悉。“生疏”應選擇第（      ）種解釋。

　　八、課外閱讀。（10分）

　　職責

　　一天夜里，外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進來一個小偷，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放進包里準備拿走。不料，慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶，摔斷了腿，想跑也跑不了。這時，海爾曼和助手從樓上走下來。助手說：

　　“打電話給警察，把他帶走！”

　　海爾曼搖了搖頭：“不，我的診所里的病人不能這樣出去！”

　　“他是小偷啊！剛才還偷了你的東西呢！”

　　“我是醫(yī)生，治病救人是我的職責。”

　　海爾曼讓助手把小偷抬上手術臺□然后連夜給他做了手術□并給他打上了石膏（ɡāo）繃帶□把這些事情都做完了□海爾曼讓助手給警察打電話□小偷向他懇求道□海爾曼博士□您既然救了我□就不要把我交給警察了□

　　海爾曼將兩手一攤，說：“先生，對于你這個要求，我這把手術刀就無能為力了。我不能把一個小偷從我眼前放走，這是一個公民的職責。”

　　1、把括號中錯誤的讀音劃掉。（2分）

　　撞（zhuànɡ  chuànɡ）     繃帶（pēnɡ  bēnɡ）

　　職責（ zhé     zé ）     警察（cá     chá）

　　2、在文中的空格處標上標點。（2分）

　　3、選擇適當?shù)膭釉~填在括號里。（3分）

　�。�             ）倒了氧氣瓶

　　（             ）斷了腿

　　海爾曼將兩手一（         ）

　　4、寫出“無能為力”的同義成語或四字詞語。（1分）

　　5、聽了這個故事，你想說些什么？（2分）

　　九、作文。（30分）

　　生活中，你一定遇到過許許多多的人吧！他們有的勤勞，有的善良，有的助人為樂……那么，誰給你的印象最深呢？先想一想，再寫一寫吧！題目自擬。