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        蘇教版數學二年級上冊教案 《數學廣角》教案(二)

        2009-08-10 17:34:52     下載試卷     標簽:教案 數學

          教學目標:

          1、通過活動讓學生感受簡單推理的過程,初步獲得一些簡單推理的經驗。

          2、培養(yǎng)學生的推理能力。

          3、培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。

          教具學具:

          動物圖片、語文、數學、自然等教科書。

          教學過程:

          一、游戲一:

          故事導入:森林王國要舉行運動會,入場時要組織一個花束隊,雞大嬸讓藍貓和非非準備一束花,雞大嬸說:“他們拿的分別是紅花和藍花。”藍貓說:“我拿的不是紅花。”雞大嬸說:“請同學們猜一猜,藍貓和非非分別拿的是什么花?”

          今天有許多這樣的問題等著同學們去猜,大家要比一比誰最愛動腦筋。

          [設計意圖]:故事導入新課等于抓住了兒童的天性,激起了他們玩的樂趣和學習的積極性。

          二、游戲二:

         。1)出示例2的第一組圖讓學生注意觀察。

          讓學生猜一猜他們拿的是什么書?

          請學生說一說自己是怎樣想的。

         。2)、小組活動

          4人一組,兩名同學分別拿語文數和數學書,其中一名同學說:“我拿的不是什么書。”另外兩名同學比賽看誰猜得快。交換進行。

         。3)、同桌活動。

          拿出準備好的動物卡,又一名同學操作,左(右)手拿的是(不是)什么,另一名學生猜,交換進行。

          三、游戲三:

          1、找三名同學配合,創(chuàng)設真實情景,根據例題做一做,讓學生猜一猜,說一說是怎樣想的。

          2、小組活動

          A、師:把猜一猜的游戲規(guī)則說一說。4人一組輪流進行,每人至少猜一次。

          B、進行活動。教師不做任何規(guī)定,讓學生撇開思維,自己去猜。

          C、小組交流,向全班匯報活動過程。

          3、觀察比較例3和例2有什么不同?學生回答后教師總結。

          4、 鞏固練習:師生一起做游戲。

          [設計意圖]:通過多種游戲活動,既給了學生充分的時間活動,一起在活動中探索新知。放手讓學生隨意玩,鼓勵他們玩出新意,教師捕捉創(chuàng)新的火花,培養(yǎng)他們的求異思維。

          五、課堂總結

          這節(jié)課我們上得真愉快,你們在游戲中都學會了什么?

        來源:網絡

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