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        蘇教版數(shù)學二年級上冊教案 整理和復習

        2009-08-10 17:46:17     下載試卷     標簽:二年級 復習 蘇教版 教案

          教學目標:

          1、通過整理1~6的乘法口訣,進一步熟悉口訣、熟記口訣。

          2、通過研究口訣表的排列規(guī)律,發(fā)展學生的觀察能力和思維能力。

          3、通過復習有關用口訣解決問題的內容鞏固學生對乘法意義的認識,進一步發(fā)展學生解決簡單的實際問題的能力。

          教學重點、難點:

          1、通過整理1~6的乘法口訣,進一步熟悉口訣、熟記口訣。

          2、進一步發(fā)展學生解決簡單的實際問題的能力。

          教學過程:

          一、談話引入:

          同學們前面我們已經(jīng)學習了1~6的乘法口訣,并且還學習了用乘法口訣解決問題,今天這節(jié)課老師要和大家一塊對這部分知識進行一個整理和復習。

          [設計意圖]開門見山直奔主題,使學生的學習在一開始就有明確的任務。

          二、整理復習單元相關的知識

          1、出示1~6的乘法口訣卡我們先來比一比看誰算得又對又快。老師出示卡片學生算出得數(shù)

          2、引導學生說出這些算式都用了哪些口訣?

          3、出示空白的乘法口訣表,老師把有關1的乘法口訣全部擺在第一列的位置。

          [設計意圖]進行口算練習,鞏固1~6的乘法口算。

          1) 組織小組進行匯報。哪個小組來展示一下你們小組排列的結果?并說一說你們?yōu)槭裁匆@樣排列?

          [設計意圖]小組合作學習,共同探究乘法口訣表的排列規(guī)路,并體驗這一規(guī)律。在掌握規(guī)律的基礎上記憶口訣,加深對1~6的乘法口訣的認識。

          2) 引導觀察乘法口訣表的跑列規(guī)律。請大家仔細觀察這張乘法口訣表,看看他有怎樣的排列規(guī)律?

          3) 引導學生從各個方向朗讀乘法口訣表加深記憶。

          [設計意圖]從各個方向朗讀乘法口訣表,加深對乘法口訣的認識,更加熟練地掌握乘法口訣的。起到鞏固強化的目的。

          4) 引導學生從各個方向背誦乘法口訣表加深記憶。

          4、復習用乘法解決問題

          1) 出示教材65頁第2題,引導學生明確題目的意義思,說一說主題圖的含義。

          2) 讓學生先獨立進行解答。

          3) 引導學生說出自己的解答方法和理由。

          4) 組織集體校正。

          [設計意圖]通過對解答過程的說理,使學生進一步理解乘法的意義,熟悉用乘法解決問題的基本思考方法。

          三、學習效果測評

          1口算練習,組織完成66頁第1、2題

          2補充練習想一想算一算

         。1) 有16名學生,每條船限坐5人,3條船能坐下嗎?

          (2)公園的門票每張3元,小紅20元買5張夠嗎?

          [設計意圖]結合實踐運用,達到預計效果。

          四、隨堂練習

        來源:網(wǎng)絡

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