一、教學(xué)目標(biāo)：通過人民幣兌換的教學(xué)讓學(xué)生明白人民幣在生活的重要價(jià)值，并理解、掌握求近似值的方法。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：求近似值的方法

　　2、難點(diǎn)：理解人民幣與外幣相互兌換的的匯率與方法。

　　三、教學(xué)流程：

　　1、導(dǎo)課

　　師：前兩周我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的乘法和除法，今天我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，同學(xué)們，在日常生活中與我們密切相關(guān)的事物是什么？從中導(dǎo)出課題——人民幣兌換

　　2、引導(dǎo)學(xué)生感知外幣與人民幣的價(jià)值：

　　（1）、 師先請(qǐng)學(xué)生說一說你知道哪些外幣，如果你和你的爸爸、媽媽想去外國(guó)旅游、探親；應(yīng)怎樣辦呢？然后老師課件出示匯率表

　�。�2）、男女生各自讀一條中國(guó)銀行05、9月的一天的兌換率，便讀邊感受。（同時(shí)可以介紹現(xiàn)在人民幣與美圓的兌換利率1美元=7.0002元人民幣，與2005、9比現(xiàn)在人民幣已經(jīng)升值約13.5%）。

　　3師問：港幣和人民幣誰更值錢？

　　生答：港幣

　　4、師：美元和人民幣誰更值錢？

　　生：美元

　　請(qǐng)學(xué)生說明道理：一美元可以換取我們8塊多錢，所以美元價(jià)值大些。

　　5、帶著感覺齊讀： 歐元與人民幣的兌換率，同理類推。適時(shí)情感滲透，我們從小要立志報(bào)國(guó)的決心；只有我們國(guó)家綜合國(guó)力增強(qiáng)了，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚了，我們的人民幣才能在世界上更有價(jià)值。

　　6、師問：泰國(guó)銖和人民幣誰更值錢？

　　生答：人民幣

　　7、師問：你是如何知道人民幣誰更值錢？

　　8、小組合作研究要求：

　�。�1）、每個(gè)人都要認(rèn)真傾聽。

　　（2）、循環(huán)發(fā)言，不重復(fù)別人的話。

　�。�3）、匯報(bào)時(shí)用語：我們小組認(rèn)為.......

　　指明小組代表匯報(bào)：我們小組認(rèn)為人民幣價(jià)值大些,一泰國(guó)銖只能兌換0.1967元人民幣,也就是說:一泰國(guó)銖只能兌換約0.20元人民幣.

　　師板書:1泰國(guó)銖=0.1967元≈0.20元人民幣

　　四、分析處理例題：

　　設(shè)置情景、感受價(jià)值、考慮采用乘法計(jì)算還是除法計(jì)算、認(rèn)同列式板演。

　　總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：

　　方法一：感知確定乘除。

　　方法二：求價(jià)值小的用乘法，求價(jià)值大的用除法。

　　引導(dǎo)注意：

　　1、不論用乘法還是除法，人民幣或是其他貨幣，結(jié)果要保留兩位小數(shù)。

　　2、除法保留兩位小數(shù)，因此只需要除完小數(shù)點(diǎn)后面第三位就可以了。

　　五、突破難點(diǎn)：

　　練一練  第二題：

　　1泰國(guó)銖=0.1967元≈0.20元人民幣   （板書）

　　思考：5000元里面有多少個(gè)0.20元，就有幾個(gè)泰國(guó)銖。

　　估算：1÷  0.20=5個(gè)

　　5000× 5=25000個(gè)（泰國(guó)銖）

　　列式： 5000÷（19.67÷ 100） （板書）

　　要求：可以用計(jì)算器計(jì)算。

　　六、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全課小結(jié)

　　七、作業(yè)

　　課本68頁1、2、3