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        五年級上冊教案 數(shù)學廣角(第一課時)

        2009-08-11 21:12:21     下載試卷     標簽:數(shù)學 蘇教版 五年級

          教學目標:

          1、通過日常生活中的一些事例,使學生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用。

          2、通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。

          3、讓學生學會運用數(shù)進行編碼,初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。

          4、使學生在數(shù)學活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣,初步學會表達和交流解決問題的過程和結(jié)果。

          教學重難點:通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。

          教學具準備:1、一個郵寄過的信封。

          2、調(diào)查了解本地郵政編碼、本校郵政編碼、幾個電話號碼、幾個車子牌號分別是什么?它們分別是怎樣編排的?

          教學過程:

          一、 談話引入

          同學們,我們班有多少人?(50人)你自己的學號是多少?(28號、17號``````)老師點名時,如果不叫姓名,怎樣來區(qū)分班上的同學呢?從而揭示課題:數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序,還可以用來編碼。

          二、 新課學習

          1、同學們郵寄過信或收到過信嗎?拿出已寫好封面的信封,仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)什么?同桌互相說說。信封左上角那排數(shù)是什么?(郵政編碼)

          2、指名介紹郵政編碼的作用是什么?(郵政編碼是我國的郵政代碼。機器能根據(jù)郵政編碼對信件進行分揀,這樣就大大提高了信件傳遞的速度)

          3、你想知道這些郵政編碼是怎樣編排的嗎?

         、、師生共同學習書P113的郵編448268是怎樣編排的?

          郵政編碼由六位數(shù)字組成:

          前兩位數(shù)字表示。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū));

          前三位數(shù)字表示郵區(qū);

          前四位數(shù)字表示縣(市);

          最后兩位數(shù)字表示投遞局(所)。

          ②生介紹自己了解到的本地郵政編碼是怎樣編排的?我們學校的郵政編碼是多少?它們是怎樣組成的?

          三、 鞏固練習

          1、你還知道哪些郵政編碼?它們是怎樣組成的?和同學交流一下。

          我們收集了這么多郵政編碼,你們發(fā)現(xiàn)它們有什么相同的地方?機器怎么能根據(jù)郵政編碼的數(shù)字進行分揀呢?讓學生通過觀察、比較找出同一個省、市的郵政編碼前面有幾位是相同的。

          2、生活中的編碼很多,你還知道哪些?(電話號碼、車子牌號``````)

          3、誰來介紹一下自己家的電話號碼是多少?它們是怎樣編排的?

          四、 全課小結(jié)

          同學們,通過今天的學習你知道了什么?收獲有哪些?還有什么不明白?

          五、 作業(yè):書P118第1、2題。

        來源:網(wǎng)絡

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