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        浙教十二冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)(第一、二單元)

        2009-08-19 23:23:21     

          第一單元   

          

          《別了,我愛(ài)的中國(guó)》(節(jié)選)

         。ㄒ唬

          別了,我愛(ài)的中國(guó),我全心愛(ài)著的中國(guó)!我(   )在高高的船欄上,看著船(      )離岸了,船和岸之間的水面(      )寬了。我看著許多親友揮著帽子,揮著手,說(shuō)著“再見(jiàn),再見(jiàn)!”我聽(tīng)著鞭炮(       )地響著,我的眼眶(    )了,我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上,鏡面(    )了。我有一種說(shuō)不出的(      )。

          1、  按課文內(nèi)容填空。 2、  “我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)”,短文哪一句話具體寫(xiě)出了作者鄭振鐸的這種內(nèi)心感受。用“     ”劃出。 3、  如把這句話,改寫(xiě)成“我流淚了。”可以嗎?為什么?                                                                                                                               

                                                                           

          4、  這段話,作者通過(guò)敘述                                             的感人場(chǎng)面,表達(dá)了自己對(duì)           、               的             之情。 5、  這段話中描摹聲音的詞是             ,請(qǐng)你按此構(gòu)詞方式再寫(xiě)兩個(gè)描摹聲音的詞:           、            . 6、  這段話朗讀時(shí)應(yīng)讀出           A內(nèi)疚、自責(zé)的語(yǔ)氣   B熱情、激昂、堅(jiān)決的語(yǔ)氣  C深情、緩慢的語(yǔ)氣。 整篇課文朗讀應(yīng)把握的基調(diào)是      、          、         。

                                     (二)

          

          兩岸是黃土和青草,再過(guò)去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的,照在夕陽(yáng)下,波濤像頑皮的小孩似的跳躍不定,水面上一片金光。

             1、畫(huà)線的句子是(     )句,它把(   )比作(   ),說(shuō)明了                                                                 。

          2、仿寫(xiě)畫(huà)線的句子:                                             

          _________________________________________________________________

          3、這段話描寫(xiě)了                           的景物,抒發(fā)了作者                           的思想感情。

          

                                             (三)

          《別了,我愛(ài)的中國(guó)》一文的中心句在文中出現(xiàn)了(  )次,分別表達(dá)了作者(             )、(            )、(     。。在離別的時(shí)候作者認(rèn)為他自己是個(gè)罪人,理由是(                            ),但我們從(                                   )可以看出作者不是一個(gè)罪人而是一個(gè)(                )的人。

                《一夜的工作》(節(jié)選)

         。ㄒ唬

          這是高大的宮殿式的房子。室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,(    )不大的寫(xiě)字臺(tái),(     )小轉(zhuǎn)椅,(    )臺(tái)燈,如此而已。

         。、   按課文內(nèi)容填空。

         。、   解釋“如此而已”(               。

          3、   這句話圍繞(  。┻@個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的。

         。、   你所填的是(   。┰~,從這些詞中你讀懂了什么?

          

          _____________________________________________________________

          

          (二)

          他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他(   )普通的瀏覽,(   )一邊看一邊在思索,有時(shí)候停筆想一想,有時(shí)還問(wèn)我一兩句。

         。薄⒃诳崭駜(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞

         。、從哪些地方看出周總理不是普通的瀏覽?

          

          

         。、從這兩句話中,可以看出總理(   。,進(jìn)一步說(shuō)明總理(            。。

                                       (三)

          1、填空:讀了《一夜的工作》一文,我深深地為周總理的              而               。

          2、如果你是當(dāng)時(shí)的一名國(guó)家干部、普通百姓、記者、歌唱家……聆聽(tīng)了這樣一個(gè)故事,你會(huì)怎樣抒發(fā)自己的內(nèi)心感受?用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

          我是一名        ,                                              

                                                                        

                                                                        

          

          《養(yǎng)花》(節(jié)選)

         。ㄒ唬

          1、填空:《養(yǎng)花》的作者是       ,你讀過(guò)或知道他的其它哪些作品?(寫(xiě)二部)                 、               2、默寫(xiě)本文的中心句:                                              

                                                                            

          (二)

          不過(guò),(      )花草自己會(huì)奮斗,我若是(       ),任其(         ),大半還是會(huì)死的。我得天天(     )它們,像好朋友似的(      )它們。一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道   有的喜陰  就別放在太陽(yáng)地里   有的喜干  就別多澆水   摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,(     )三年五載老活著,開(kāi)花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)決不是壞事。

          1、  填空并加標(biāo)點(diǎn)。 2、聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ) 一來(lái)二去: 門(mén)道: 任其: 3、寫(xiě)近義詞。  門(mén)道(   )  關(guān)切(    )   若是(    )   照管(      )。 4、“多么有意思”在這里指:

              

               —————————————————————————————

          

          5、“這就是知識(shí)呀!”中“這”在文中指                        ,

          6、寫(xiě)出這段話的段意。

           

          ————————————————————————————————-

          7、短文要告訴我們老舍養(yǎng)花的樂(lè)趣是                         。

          8、    聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)劃線句子的感悟。                          

          

                                       

          

          第二單元

          

          《春》(節(jié)選)

                                          (一)

          一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然(       )張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn) (       )起來(lái)了,水漲(      )起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

          

           1、給“     ”的字注音。  2、這一句話是在告訴我們春天                  ,張開(kāi)了眼。(用一個(gè)成語(yǔ))  3、照句中疊詞的樣子再寫(xiě)幾個(gè)                                            。  4、這句話讀起來(lái)很有韻味,有節(jié)奏感,關(guān)鍵在于用上了“                ”這個(gè)詞,你    能仿寫(xiě)一句富有韻味的話嗎?                                                                                    

                                                                                            

                          

         。ǘ 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花(          )。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒    閉了眼    樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒   杏兒    梨兒    花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:(       ),有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

          

          1、填空并給第三句話加標(biāo)點(diǎn)。 2、這段話寫(xiě)得很有條理,井然有序,從文中這三個(gè)詞看出:         、       、              3、這段話從多角度描寫(xiě)景物,它們是:         、       、      

          4、這段話寫(xiě)得很生動(dòng)、很美,請(qǐng)用“        ”劃出你最喜歡的一個(gè)句子,并說(shuō)明理由:                  

                                                                                        

                                                                                         5、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”一句中,“鬧”可換成“嚷”或“叫”嗎?為什么?                                                                                    

                                                                                           

          6、最后一句話中與“遍地”一詞相對(duì)應(yīng)的詞為      ,寫(xiě)出了                        。 7、請(qǐng)你為本段加個(gè)小標(biāo)題                  (5字以內(nèi))

          

         。ㄈ  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手__著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微          的空氣里         。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄          的喉嚨,唱出           的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天            地響著。

          

          1、在括號(hào)中寫(xiě)詞語(yǔ)。 2、在第一句中,引號(hào)表示          ,“吹面不寒楊柳風(fēng)”的意思是                                                                                              ,寫(xiě)出春風(fēng)                  的特點(diǎn),同時(shí)運(yùn)用___的修辭手法,表達(dá)了作者對(duì)春風(fēng)的                        。 3、第二句中的“氣息”的意思是(   )。 ⑴呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。                  (2)氣味。 4、第三句話采用了___的修辭手法。 5、這個(gè)片段寫(xiě)了春天的                        ,作者從__、__、__這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的,請(qǐng)用“/”把短文分三層。 6、讀了這段話,你想起了哪一首古詩(shī),寫(xiě)一寫(xiě)。                                           

                                       ,                                。                              ,                                。 7、選擇朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng),打“√” (1) A.鳥(niǎo)兒將巢/安在繁花嫩葉/當(dāng)中。             (      )       B.鳥(niǎo)兒/將巢安在/繁花嫩葉當(dāng)中。             (      )       C.鳥(niǎo)兒將/巢安在繁花/嫩葉當(dāng)中。             (      )

          

         。2) A.牛背上/牧童的短笛,這時(shí)候/也成天嘹亮地響著。                         (     )       B.牛背上牧童的/短笛,這時(shí)候也成天/嘹亮地響著。               (     )       C.牛背上/牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地/響著。               (     )

          

          8、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)   打滾     踢球                                                         

          健壯    嘹亮                                                            輕悄悄   軟綿綿                                                                 嫩嫩的   綠綠的                                                               

          披著蓑   戴著笠                                                               

          打兩個(gè)滾  賽幾趟跑                                                                   

          繁花嫩葉  輕風(fēng)流水                                                                舒活舒活筋骨  抖擻抖擻精神                                                            

          

          《綠葉》(節(jié)選)

         。ㄒ唬

          我愛(ài)綠葉,因?yàn)樗谴笞匀蛔顚檺?ài)的兒女。當(dāng)春風(fēng)姑娘佛過(guò)大地,是她最先把自己唯一的裝飾品——葉綠素與太陽(yáng)光結(jié)合起來(lái),把陽(yáng)光變成化學(xué)能,把二氧化炭以及那些沒(méi)生命的曠物質(zhì)變成塘和蛋白質(zhì),直接或間接的供給人類(lèi)和動(dòng)物生命的須要。據(jù)計(jì)算,一年中全球所有植物的葉子能制造4千億噸有機(jī)食物。她總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著,使世上萬(wàn)物充滿生機(jī),使花兒開(kāi)放,使鳥(niǎo)兒歡唱,使人們昂首闊步,去更好地生活……

          1、 給“寵愛(ài)”一詞換兩個(gè)意思相近的詞:(      )     (      ) 2、“一年中全球所有植物的葉子能制造4千億噸有機(jī)食物”中的“有機(jī)食物”在文中具體是指什么? ________________________________ 3、讀這段話,你發(fā)現(xiàn)綠葉有什么作用?你還知道綠葉有什么作用? ______________________________________________________________________________     4、找出文中的錯(cuò)別字并訂正。 _____________________________ 5、文中省略號(hào)的作用是          ,破折號(hào)的作用是_______ (二)

          我愛(ài)綠葉,因?yàn)樗巧鷳B(tài)環(huán)境最勇敢的維護(hù)者。當(dāng)狂風(fēng)撲來(lái),綠葉挺直身軀,阻擋著肆虐的流沙     不讓它埋沒(méi)良田       當(dāng)暴雨打來(lái)    綠葉緊緊擁抱住大地    堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊    不讓沃土變成溝壑      當(dāng)驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地時(shí)    獵狗吐出舌頭發(fā)喘    水牛在泥塘里打滾    綠葉卻從不屈服     她把自己體內(nèi)的水分向空中大量蒸發(fā),吸收了酷熱,為人們送來(lái)陰涼和爽快。由于樹(shù)林能蒸發(fā)水分,吸收熱量,綠葉分布面積大的地區(qū),能使降雨次數(shù)和降雨量顯著地增加。

          1、在“     ”處填上標(biāo)點(diǎn)。 2、這一段是圍繞“                                                        ”這句話來(lái)寫(xiě)的,寫(xiě)了綠葉能                             ,能                             , 能                                  ,能                            四個(gè)方面。

         。ㄈ

          

           “動(dòng)物呼吸需要氧氣,燃料燃燒要補(bǔ)充氧氣,微生物繁殖離不開(kāi)氧氣,每個(gè)日出日落,世界上要消耗多少氧氣啊”這句話中的3對(duì)反義詞是: (    )——(     )    (  。——(      )   (      )—— (     )

          

          

          《請(qǐng)求》(節(jié)選)

              1、讀句子,回答問(wèn)題 1)讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。

          “坎坷”的意思是____,課文中指_____;“磕磕碰碰”的意思是       ,這句話的含義是                                。

          

          2) 在一次次摔跤之后,我才能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。

          “摔跤”是指         , “泰山”比喻          。“九十九條溝”比喻            ,這句話的意思是                    

                                    。

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