教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：幫助學(xué)生理解應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系掌握一步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。

　　能力：培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力

　　德育：認(rèn)真聽講

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系掌握一步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。

　　突破方法：講解法、練習(xí)法

　　教具：小黑板、投影機(jī)、

　　教學(xué)過程

　　一、前提測評(píng)

　　1、小紅做了10朵花，20朵黃花，一共做了多少朵花？

　　2、5個(gè)小朋友畫了20個(gè)紅五星，畫的黃五星同樣多，一共畫了多少個(gè)五星？

　　3、兩個(gè)小組一共做了16面紅旗，第一小組做了8面紅旗，第二小組做了幾面？

　　二、新授

　　1、出示例2

　�。�1）這道題怎樣算？為什么不能算？缺少什么？怎么辦？

　　（2）出示課本的3個(gè)問題讓學(xué)生試著選擇問題

　　三、小結(jié)

　　四、達(dá)標(biāo)測評(píng)

　　1、做練習(xí)十四第1題

　　2、同學(xué)們?nèi)タ措娪埃�一年�?jí)去了32人，二年級(jí)去了40人，從下面選一個(gè)合適的問題，畫上線，再算出來。

　　（1）還剩多少？

　�。�2）去了教師多少人？

　�。�3）一共去了多少人？

　　3、五年級(jí)同學(xué)做了30只蝴蝶，（）還要做幾個(gè)？

　　從下面選一個(gè)合適的條件，畫上線，再算出來。

　�。�1）送給二年級(jí)同學(xué)16個(gè)

　�。�2）已經(jīng)做了20個(gè)

　　板書設(shè)計(jì)：根據(jù)已知條件提問題（一）第42頁例2

　　教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：