教學(xué)時(shí)間：

　　教學(xué)內(nèi)容：例10和做一做的1、2題練習(xí)二十七的1－3題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：使學(xué)生理解6的乘法口決的意義。

　　能力：熟記6的乘法口決。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：熟記6的乘法口決。

　　突破方法：講解法、練習(xí)法

　　教具：小黑板、投影機(jī)、多媒體

　　教學(xué)過程

　　一、前提測(cè)評(píng)

　　1、大家齊背1－5的乘法口決

　　2、把乘法口決寫完整

　�。ǎ┪迨�五三（）十二（）四得八（）四十六

　　四（）二十（）五一十（）三得九五（）二十五

　　3、列式計(jì)算

　�、�5個(gè)3是多少？

　�、�4個(gè)5是多少？再加一個(gè)5是多少？

　　4、準(zhǔn)備題

　　每次加6，把得數(shù)填在空格里

　　二、新授

　　1、教學(xué)例10

　　問：一只蟬有幾條腿，1個(gè)6是多少？

　　6×2＝12二六十二6×5＝30五六三十

　　6×3＝18三六十八6×6＝36六六三十六

　　6×4＝24四六二十四6×7＝42六七四十二

　　三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

　　領(lǐng)背、按順離背、對(duì)口令

　　做一做做練習(xí)二十七的1－3題

　　四、板書設(shè)計(jì)

　　教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：

　　第十一節(jié)：6的乘法口決的練習(xí)課

　　教學(xué)時(shí)間：

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十七的第4－9題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：使學(xué)生進(jìn)一步理解6的乘法口決的意義。

　　能力：熟記口決，會(huì)用一句口決算有關(guān)的兩個(gè)乘法算式。

　　德育：認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)記憶。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：熟記口決，會(huì)用一句口決算有關(guān)的兩個(gè)乘法算式

　　突破方法：講解法、練習(xí)法

　　教具：小黑板、投影機(jī)、

　　教學(xué)過程

　　一、口算

　　6×16×41×25×4

　　6×26×54×23×1

　　6×36×62×33×4

　　二、根據(jù)口決說出兩個(gè)乘法算式

　　二四得八三五十五一三得三四五二十

　　三四十二二五一十三六十八四六二十四

　　三、在○里填上＋、＿或×

　　4○4＝83○3＝96○6＝364○4＝163○3＝6

　　6○6＝124○4＝03○1＝24○2＝8

　　四、送信

　　2×21×63×446

　　4×26+62×4812

　　4×112－42+2

　　板書設(shè)計(jì)

　　教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：