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        二年級數(shù)學教學計劃10

        2009-09-07 13:39:18     下載試卷     標簽:二年級 教學計劃 數(shù)學

          新的學期又開始了,在這一學期里為適應課程改革的要求,盡快跟上教學改革的步伐,以便取得好的教學成績,制定本學期教學計劃如下:

          一、教材分析

          這冊教材的教學內(nèi)容有:乘法的初步認識;6以內(nèi)的表內(nèi)乘法;角的初步認識;除法的初步認識;表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法;認識東、南、西、北等方向,從不同方位觀察同一種物體,描述物體所在的方向;統(tǒng)計與概率和實踐活動;混合運算。

          二、班級情況簡析

          二年級學生年齡小,動手能力差,注意力易分散,但他們有了一年的學習基礎,有強烈的求知欲,以形象思維為主,這就需要教師有層次的、耐心的進行輔導。

          三、教學要求

          1、初步理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義,知道乘除法算式中各部分的名稱。

          2、編1~6的乘法口訣,熟記乘法口訣,熟練地運用乘法口訣求積求商,會寫乘、除法算式。

          3、知道簡單的含有兩級混合運算的運算順序(不帶括號),并能正確地進行運算。

          4、初步認識角,能辨認直角、銳角、和鈍角。

          5、認識東、南、西、北、前、后、左、右等方向,會看簡單的路線圖。

          6、在統(tǒng)計活動中,初步學會分類統(tǒng)計的方法。在具體活動中,體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。

          7、通過測量、整理、分析數(shù)據(jù)等活動,加深對所學長度單位的認識,能在現(xiàn)實情景中辨認方位。

          四.滲透教育

          1、進行學習目的教育,教育學生愛祖國、愛集體。

          2、珍惜時間做把握時間的小主人。

          3、逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

          五.教學重點與難點

          本冊教材的教學重點是:理解乘法、除法和有余數(shù)的除法的意義。教學難點是:統(tǒng)計和可能性、混合運算。培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。

          六.教學目標:

          爭取達到的目標是,優(yōu)秀率達到35%,及格率達到90%,總成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中達到中游以上水平。

          七.教學措施

          1、認真?zhèn)湔n:備好課是上好課的前提,是保證課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。因此我將認真學習《課程標準》。閱讀有關(guān)參考書,領(lǐng)會教材編寫意圖,明確教學任務,弄清雙基內(nèi)容、重點、難點和關(guān)鍵,研究單元、章節(jié)和本課在全書中的地位和作用,了解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握教材知識的全貌,依據(jù)《課程標準》的要求制訂教學目標,確定教學的深廣度,依據(jù)教材特點和學生實際情況處理教學內(nèi)容,選擇教學手段和教學方法。

          2、搞好課堂教學:

         、耪n堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學質(zhì)量最關(guān)鍵的一環(huán),上課時按教案進行,并隨機應變。嚴格按教學計劃上課,并視情況適當調(diào)整,

         、、遵循"探索領(lǐng)先-學導結(jié)合、優(yōu)化訓練、當堂達標"的教學思想,重視結(jié)論獲取過程的教學,建立"目標-探索-結(jié)論-訓練"的知識點教學的基本程序,有效地培養(yǎng)學生的能力,充分突出學生的主體地位,指導學生主動學習,主動發(fā)展,實現(xiàn)學生"學"與教師導的最佳結(jié)合,優(yōu)化訓練的材料、時機,通過訓練促進學生鞏固知識、深化理解、培養(yǎng)能力,當堂完成各項教學任務。

         、恰⒔虒W方法靈活得當。根據(jù)教材和學生實際采用能充分突出學生的主體地位,發(fā)揮學生學習的能動性,引導學生有效學習的教學方法。教學方法一定要實用,不要過分追求時髦。

         、取⒔虒W手段先進實用。根據(jù)教學內(nèi)容選擇恰當?shù)慕虒W手段,增強直觀性,改善改善視聽效果,提高教學效率。使用各種先進的教學手段,投影、錄相機、錄音機、多媒體等。并自制簡易教具,研究開發(fā)教學課件。

          ⑸、建立新型民主平等的師生關(guān)系,真情對待學生,關(guān)心愛護學生,尊重每一位學生做人的尊嚴和價值。不傷害學生的自尊心,學會贊賞每一位學生。

         、、轉(zhuǎn)變學生的學習方式。把學習變成人的主體性、能動性、獨立性,不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。把學習過程之中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動突顯出來。使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。轉(zhuǎn)變學習方式,要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的。轉(zhuǎn)變學習方習方式,要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的。轉(zhuǎn)變學習方式的基本特征有主動性、獨立性、獨特性、體驗性、問題性。

         、、作業(yè)設計符合"四性":目的性、科學性、量力性、計劃性。精心設計練習和作業(yè)。認真批閱作業(yè),并進行講評。

          ⑻、加強調(diào)后輔導,重點是學困生。要把功夫花在學困生的提高上,同時也要兼顧其他學生,使優(yōu)生更優(yōu),使全體學生都能彌補自己的學習缺陷。

          3、教育理論學習及教研課題實施方案。

          本年度理論學習要持之以恒,堅持每周都抽出一定的時間進行學習有關(guān)教研報刊,每周抽出一定時間瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站,隨時關(guān)注教改動態(tài)。

          八、教學進度:

          參照市教研室的進度表進行。

        來源:網(wǎng)絡

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