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        小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——第一冊(cè)第一單元漢語(yǔ)拼音3

        2009-09-10 20:31:21     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文

        教學(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí) b p m f四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。

          2.學(xué)會(huì)聲母b和單韻母a拼成音節(jié)的方法。

          3.學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。

        重點(diǎn):

          讀準(zhǔn)聲母bpmf的音,練習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。

        難點(diǎn):

          掌握帶調(diào)拼讀音節(jié)。

        教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

          一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)人

          1.指讀、齊讀6個(gè)單韻母

          2.小組讀帶調(diào)韻母3 4 # 6 ! ) + 0 ]

          從今天開(kāi)始,我們學(xué)習(xí)聲母

          二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)聲母

          1.指導(dǎo)看圖

          (l)(出示幅)圖上畫(huà)了什么?(一個(gè)小女孩在聽(tīng)廣播;一個(gè)小男孩在潑水;摸瞎子;工藝品佛像)

         。2)問(wèn):你還發(fā)現(xiàn)了什么?

          2.師指導(dǎo)bpmf的讀音:

          把“播”讀得輕一些,短一些,就是b的發(fā)音。(出示b的卡片)先聽(tīng)老師讀b,注意:聲母應(yīng)讀得輕短些,跟讀,齊讀,指名讀 。

          示范p的音,發(fā) p音時(shí)雙唇閉攏,然后突然雙唇放開(kāi)送氣。

          學(xué)順口溜:兩扇小門(mén)rnrnm。

          范讀f音,指導(dǎo)發(fā)音方法:上牙放在下唇上,突然放開(kāi)送氣。學(xué)習(xí)順口溜:傘柄朝上 fff

          3.指導(dǎo)正確書(shū)寫(xiě)

         。1)觀察四線格上的pmfb的形:它們各占什么格?

         。2)師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě): b占中格和上格,先寫(xiě)豎,從上格的中間起筆,在中格里挨著豎寫(xiě)右半圓。P一共兩筆,占中格和下格,中格占滿,豎寫(xiě)到下格的一半處。m的筆順 |  n  m共三筆,占中格,要占滿。 f2筆,占中格和上格,但不頂上格。

          3)學(xué)生摹寫(xiě)一次,在本上練習(xí)寫(xiě)三遍。

          三、鞏固練習(xí)

          唱順口溜,聽(tīng)音送卡片。

                                        第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1.抽讀聲母bpmf

          2.讀這四個(gè)聲母時(shí)要注意什么?(讀得輕短些)

          3.指讀、齊讀單韻母和四聲。

           二、指導(dǎo)拼讀音節(jié)

          1.啟發(fā)談話:今天開(kāi)始我們要學(xué)習(xí)音節(jié),音節(jié)大多由聲母和韻母作朋友組成

          2.(出示圖片)女孩推著什么字母?把聲母b和單韻母a拼起來(lái),他們倆一碰,拼出什么?

          3.示范拼讀ba

          4.學(xué)生練讀baba

          5.看圖拼帶調(diào)音節(jié):

          (1)圖上畫(huà)的什么?

          (2)練讀b1 b2 b3 b4

          6.分小組練習(xí)拼讀bpmfu拼成音節(jié),bpmfi拼成音節(jié),并讀讀單韻母帶調(diào)音節(jié)(方法同上)

          三、練習(xí)拼讀音節(jié)


           四、 指導(dǎo)朗讀課后短文

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