單元教學目標：

　　1、使學生通過生活中的事例，初步體會解決植樹問題的思想方法。

　　2、初步培養(yǎng)學生從實際問題中探索規(guī)律、找出解決問題的有效方法的能力。

　　3、讓學生感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題，培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。

　　教學時數(shù)：4課時

　　第1節(jié)數(shù)學廣角-植樹的學問（一）

　　教學內(nèi)容：117頁例1

　　教學目標：

　　1、知識與技能目標：讓學生理解有些數(shù)學問題只計算不一定對，要考慮它的合理性。

　　2、過程與方法目標：培養(yǎng)學生用畫線段圖分析解決實際問題的能力。

　　3、情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生運用數(shù)學解決實際問題的能力。

　　教學重點：正確解答實際生活問題。

　　教學難點：正確解答實際生活問題。

　　教具準備：實物投影

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，引入新課。春天到了，陽光明媚正是植樹好季節(jié)。美化環(huán)境，造福人類是我們每個人應盡的責任。但你們可知道，在植樹活動中還有不少有趣的數(shù)學問題呢！

　　二、探究新知，講授新課。

　　1、出示例1：同學們在全長100米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵（兩端要載）。一共需要多少棵樹苗？

　　2、在小組內(nèi)交流匯報。

　　3、我們先畫線段圖看看。這里把線段平均分成了幾段？但要栽幾棵樹？找一找，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？4、小路邊一共有20個間隔，所以一共要栽多少棵樹？

　　5、小結(jié)：看來，有些題目，不僅要運算，還要想想具體情況怎樣，找一找規(guī)律，得到正確答案。

　　三、鞏固練習，形成能力：

　　1、118頁做一做。園林工人沿公路一側(cè)植樹，每隔6米種一棵，一共種了36棵，從第1棵到最后一棵的距離有多遠？

　　2、生在小組里交流，然后匯報。

　　四、總結(jié)：這節(jié)課，你有什么收獲？

　　五、作業(yè)：

　　六、板書設計：第1節(jié)數(shù)學廣角-植樹的學問100÷5+1=21（棵）