教學(xué)內(nèi)容：第七單元統(tǒng)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生鞏固認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題，從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。

　　2、通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，使學(xué)生進一步體會統(tǒng)計在生活中的意義和作用。

　　3、通過對現(xiàn)實生活中多方面信息的統(tǒng)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，并運用已經(jīng)掌握的知識解決生活中的較簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　教學(xué)過程：

　　1、說一說折線統(tǒng)計圖的特點？

　　2、在繪制折線統(tǒng)計圖是要注意什么？

　　3、練習(xí)：1991-2003年沙塵暴總天數(shù)的變化情況(幻燈片顯示)

　�。�1）讓孩子介紹一下你所知道的沙塵暴情況，它有什么危害。

　�。�2）根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。

　　（3）你發(fā)現(xiàn)了什么問題，我們能夠怎樣解決問題。

　�。�4）關(guān)注現(xiàn)實生活中環(huán)保問題，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　4、P127統(tǒng)計9、根據(jù)1997-2003年全國每年出生人口數(shù)統(tǒng)計圖回答問題。

　�。�1）學(xué)生獨立完成后請交流。

　�。�2）分組討論，每組自由選擇一小段時間（如：1998-2000的變化情況）

　�。�3）匯報交流各自的研究情況。

　　（4）讓學(xué)生體會到從統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)問題，并與實際生活緊密聯(lián)系起來，再次認(rèn)識統(tǒng)計的作用。

　　P13114根據(jù)我國1997-2003年博物館數(shù)量統(tǒng)計圖回答問題。