一、教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會本課6個生字，理解“茂密、喜愛、好客、五光十色“等詞語。能用”好客、五光十色“造句。

　　2、背誦第2自然段。

　　3、學(xué)習(xí)分層次介紹葡萄溝的方法。

　　4、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道葡萄溝是個好地方。激發(fā)學(xué)生的熱愛之情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)作者分層次介紹葡萄溝的方法。

　　2、理解課文內(nèi)容。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)作者分層次介紹后葡萄溝的方法。

　　四、教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)言、接題、激發(fā)興趣。

　　1、（出示中國地圖，）教師簡介吐魯番。

　　葡萄溝是一個什么樣的地方？帶著問題初讀課文。

　　2、初讀課文，捕捉文章主要內(nèi)容。

　�。ㄗ杂勺x）想：葡萄溝是一個什么樣的地方？

　�。ㄟ^渡：葡萄溝是個好地方，它好在哪些方面？為什么好？這節(jié)來理解。）

　　3、學(xué)習(xí)第1自然段。

　　（默讀）思考：葡萄溝在什么地方？生產(chǎn)什么水果？最著名的是什么？理解“喜愛“一詞。舉例說說都什么事物是你喜愛。

　　指導(dǎo)朗讀，水果的名字要讀得一高一低，重點(diǎn)指導(dǎo)“人們最喜愛的葡萄成熟了“一句重音‘喜愛、成熟了’”。

　　4、學(xué)習(xí)第2自然段。

　�。�1）（指名讀）思考：為什么人們喜愛葡萄溝的葡萄？

　�。�2）（輕聲讀）這段有幾句話？哪句是講葡萄的？用“----”劃出，再理解句意。

　　（3）理解“茂密、涼棚”，說明什么？

　　又講到了什么？

　�。�4）（出示圖片）深入理解葡萄長得好。

　�。�5）指導(dǎo)朗讀：喜愛的語氣。

　�。�6）指導(dǎo)背誦：（出示背誦提示：葡萄種在哪----枝葉----果實----人好客）

　　5、學(xué)習(xí)第3自然段。

　�。�1）小組自學(xué)討論：A.這段主要寫什么？B.先寫了------接著寫------然后寫------最后寫------（按提示有條理的講述）

　�。�2）集中學(xué)習(xí)，看投影片講述，重點(diǎn)知道學(xué)生記住蔭房的構(gòu)造特點(diǎn)及為什么能制成葡萄干有什么特點(diǎn)？

　　6、總結(jié)全文。所以人們說葡萄溝真是個好地方。好在哪？為什么好？

　　請用上“因為------所以------”的句式回答。

　　7、分段指名讀全文。

　　第二課時

　　一、（自由讀全文）練習(xí)背誦第2自然段，然后指名背誦。

　　二、學(xué)習(xí)生字。

　　1、自由寫字5分鐘。

　　2、認(rèn)準(zhǔn)字音、分析字形、擴(kuò)詞。

　　3、競賽：看誰記得清。（教師聽寫）

　　4、指導(dǎo)書寫。

　　5、用“五光十色、好客”造句。

　　6、寫出下面字的偏旁部首，再數(shù)數(shù)每個字各幾畫。

　　新（　　）----　坡（　�。�----　陰（　�。�----

　　孔（　�。�----　味（　�。�----　蜜（　�。�----

　　7、做課堂練習(xí)，并檢查指導(dǎo)。

　　8、課外閱讀17、18課。