本課題教時(shí)數(shù)：25本教時(shí)為第5教時(shí)備課日期10月26日

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握列含有未知數(shù)x的等式解答加、減法簡(jiǎn)單應(yīng)用題的思路和方法，以及解題的步驟，能正確地列出含有未知數(shù)x的等式解答加、減法一步計(jì)算應(yīng)用題。

　　2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有關(guān)的加、減法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高分析能力和解題能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有關(guān)的加、減法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高分析能力和解題能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　投影片

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　師生活動(dòng)

　　備注

　　一、復(fù)習(xí)

　　二、解應(yīng)用題

　　三、課堂小結(jié)

　　四、課堂作業(yè)

　　1．口算

　　小卡片出示練習(xí)十二第8題，指名學(xué)生口算。

　　2．列含有未知數(shù)x的方法解文字題。

　�。�1）一個(gè)數(shù)減去170后得150，這個(gè)數(shù)是多少？

　�。�2）280加上某數(shù)后等于400，求某數(shù)。

　�。�3）135比什么數(shù)多28？

　　指名三人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體講評(píng)。

　　3．揭示課題。

　　我們?cè)诹泻�有未知�?shù)x的等式解答加、減法

　　應(yīng)用題時(shí)，也是按這樣的步驟來解答的。今天這節(jié)課，就來練習(xí)列含有未知數(shù)的等式解答應(yīng)用題。

　　1．練習(xí)十二第9題。

　　指名讀題。

　　思考：有怎樣的等量關(guān)系式？

　　學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體講評(píng)。

　　2．根據(jù)下面的條件，說出數(shù)量關(guān)系式。

　�。�1）一批貨物，運(yùn)走30噸，還剩15噸。

　�。�2）原有貨物30噸，運(yùn)來一批后，一共45噸。

　　（3）原有貨物45噸，運(yùn)走一批后，還剩30噸。

　�。�4）籃球比足球多20個(gè)。

　　（5）科技書比故事書少100本。

　　3．練習(xí)補(bǔ)充題。

　�。�1）同學(xué)們植樹，四年級(jí)植96棵，比三年級(jí)多植18棵，三年級(jí)植多少棵？

　　（2）同學(xué)們植樹，四年級(jí)植96棵，比五年級(jí)少植18棵，五年級(jí)植多少棵？

　　指名兩人板演，其余同學(xué)做在練習(xí)本上。

　　集體訂正。

　　4．練習(xí)十二第11題。

　　學(xué)生讀題，然后列出算式。

　　指名學(xué)生口答。

　　集體講評(píng)。

　　這節(jié)課我們練習(xí)了列含有未知數(shù)的等式解答應(yīng)用題。用這種方法解答應(yīng)用題要分幾步？哪幾步？

　　練習(xí)十二第10、12題。

　　課后感受

　　　其中的一部分內(nèi)容改在27日上了。學(xué)生在數(shù)量關(guān)系的尋找上比上一節(jié)課好多了，也明白了有合適的和不合適之分。