教學(xué)內(nèi)容：課本例3、例4

　　目的要求：

　　通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握根據(jù)出生日期計(jì)算年齡及相似的實(shí)際問題；學(xué)會(huì)計(jì)算經(jīng)過的天數(shù)的生活問題，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

　　重點(diǎn)：求年齡和天數(shù)

　　難點(diǎn)：有關(guān)求天數(shù)的問題

　　教具：幻燈片

　　教學(xué)過程：

　　一、提問：一年有幾個(gè)月？

　　從2001年3月2日到2002年3月2日，正好經(jīng)過了幾個(gè)月？

　　師：從2001年3月2日出生嬰兒到2002年3月2日正好是1周歲。

　　二、求年齡

　　1、請(qǐng)一位學(xué)生報(bào)出他的出生日期，請(qǐng)大家計(jì)算到2010年的那一天這位同學(xué)該有幾歲了？

　　2、反饋：請(qǐng)說明你計(jì)算的方法。

　　3、練習(xí)

　�、爬蠋煹某錾�日期是1967年2月1日，到明年的2月1日是（）周歲。

　　請(qǐng)說明計(jì)算的理由

　　⑵中國(guó)共產(chǎn)黨是1921年7月1日成立的，到今年的7月1日是（）周年。

　　師：計(jì)算這樣的問題，只要用年份減年份就可以了。

　　三、計(jì)算天數(shù)

　　1、從1月22日開始放寒假，2月14日開學(xué)。一共放假多少天？

　　獨(dú)立計(jì)算

　　反饋并討論計(jì)算方法

　　師生歸納：①先計(jì)算1月份放假的天數(shù)；②再算2月份放假的天數(shù)；③最后計(jì)算一共放假的天數(shù)。

　　2、這個(gè)學(xué)期從2月14日開學(xué)，7月5日放假。這個(gè)學(xué)期一共有多少天？

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。（讓學(xué)生明白14日算而7月5日這一天不算。）

　　3、課本試一試：

　　科技夏令營(yíng)7月28日開始，8月3日結(jié)束。一共活動(dòng)了多少天？

　　（讓學(xué)生理解8月3日也要計(jì)算在內(nèi)）

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、課本練一練第1-6題

　　2、加深練習(xí)

　　⑴小明出生于1992年4月26日，到（）年4月26日小明是30周歲。

　　五、全課小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你又知道了什么？

　　六、課堂作業(yè)

　　作業(yè)本

　　板書設(shè)計(jì)：